泡在东方爱婴上课快一年半了,启蒙课阶段也已将近尾声,可咱家的天才始终是班里的一名异类分子,让妈妈又好气又好笑.

       先说说启蒙课,最后一期是彩虹班了.相对而言这节课泡还是比较安分的,可比起其他的宝宝,泡总是最忙碌的一个,也是最搞笑的一个.一开始的走线泡一贯都比较认真,可能是刚进教室还比较规矩,跟在老师后面,每个动作都很到位.可等走线一结束,泡立马成了自由散漫分子.别的宝宝都和妈妈一起坐在小圆点,泡却老是在外面游荡,不是躺着就是趴着,不是趴着就是跪着,四处翻滚给教室拖地板,要不就是绕场一周或者就是在爬教室边的栏杆.自我介绍的时候,从来不会安静地站在老师身边说话,说一句就走开,老师得不停地扯她.别的小朋友都规矩地说自己叫什么名字,几岁了,属什么,轮到泡的时候,这厮就开始捣浆糊,说自己叫李浩猫,是属猫的,呵呵让人啼笑皆非.听到别的宝宝报名字,泡还在旁指着人家又强调一遍,那个是乔冠华,那个是丁冬,那个是......老师做演示的时候,感兴趣的能从头看到尾,没兴趣的看一会就走人,比如上次老师做过滤实验,泡看个开头就走了,然后等泥水过滤完,老师问哪杯水干净哪杯水脏的时候,泡又兜回来指认一下,然后又转身干自己的事了.玩具时间是泡整节课期间相对最规矩的,手里有东西摆弄还是挺专心的.不过等玩具的新鲜劲过了,就开始频繁地换玩具,这一点别的宝宝也都一样.不过,泡可笑是什么呢,别人换了个玩具就拿回工作毯去玩了,可泡却老是在玩具柜前徘徊,嘴里还念念有词"要玩什么呢,要玩什么呢",似乎百无聊赖的样子,呵呵.

       启蒙课相对来说,安静的时候比较多,看老师做演示啊,一个人玩玩具的时间比较长,之后的唱游之类的环节也是泡比较感兴趣的,所以整节课下来感觉表现还算可以,泡相当期待的是下课的时候老师在额头上贴个粘纸,老师一说再见,立马屁颠屁颠挤上去凑着了.

       可接下去的一节音乐课可是真让妈妈头大.音乐课相对比较自由和活泼,除了乐器以外也没有其他玩具,没有了束缚和能吸引注意力的玩具,泡把她的自由散漫发挥到了极致.在地板上的折腾是不用说了,妈妈得一次又一次的出去逮人,可逮到后小东西说"不要和妈妈坐在一起",肚子一挺又走了.别人坐着的时候泡站着,别人都站起来跳舞了,泡往地板一坐,真能把人气死.还不时地大放阙词,有一回还在大庭广众之下问妈妈"小鸡鸡的无锡话是怎么说的?",没给她晕死.反正似乎始终都游离在课堂外面,但回了家问问老师教的东西,好象又都知道,真不知道小东西动的是什么脑筋.如今还老喜欢坐在老师的前面和旁边,面对着别的小宝宝,下了课老师对泡说"下次让你当班长"呵呵.要是老师拿的什么道具泡很感兴趣,这厮一定是紧盯不放,不达目的誓不罢休.老师说这个小孩太有自己的主意了,真不知这是好还是坏啊.

       关于音乐课还有一点想说的,就是这几期上下来,让妈妈坚信泡毫无音乐细胞哈哈.调性练习,大部分的宝宝都唱得挺准,也见识了很有音乐天赋的那种,可泡总是唱得最烂的,永远都不在调子上,老师唱bangbang,泡没一个音在调子上不说,还心不在焉地一边拆着老师的铝板琴,一边唱bangbangbang,真让妈妈无地自容啊哈哈.至于节奏感方面,反正老师发的乐器,泡从来不是用来练节奏的,就当个玩具在那里钻研.

       基于以上的原因,妈妈也和老师交流了一下,决定把剩下的五期音乐课转成科学课了,科学课和目前的彩虹班比较相近,感觉更适合泡一点.谁让咱继承了爸爸的五音不全呀,爸爸还幸灾乐祸地说这下省钱了,不用买钢琴了,哈哈哈.