精细动作方面：能把硬皮书打开或合上，能打开包积木的纸

　　认知能力方面：能根据名称指出相应的物品，喜欢玩藏东西的游戏，对新的玩具有好奇心，不停摆弄，喜欢扔东西

　　语言方面：有意识地发出单字的音，会有意识地叫爸爸妈妈，会模仿某些声音和动作

　　社会行为方面：懂得“不”的概念，懂得“再见”、“欢迎”的意思，并用动作表示，懂得大人的表扬和批评

 　语言训练

　　对11个月的孩子，家长要给他创造说话的条件，如果孩子仍用表情或手势、动作提出要求，家长就不要理睬他，要拒绝他，使他不得不使用语言。如果小儿发音不准，要及时纠正，帮他讲清楚，不要笑话他，否则他会不愿或不敢再说话了。
 
　　培养孩子语言美

　　孩子模仿能力很强，听见骂人的话也模仿，11个月的孩子头脑中还没有是非观念，他并不知道这样做对不对。当他第一次骂人时，家长就必须严肃地制止和纠正，让他知道骂人是错误的。千万不要因为孩子可爱，认为说出骂人的活也挺好玩，就怂恿他。这样，小孩会把骂人的事当作好玩的事来干，养成坏习惯。