2010.3.4

掌声鼓励：大运动能力强、精细动作强、语言能力强、宝宝配合度高、家长引导配合很好

继续努力：专注力有待提高、秩序感有待提高

能在共同玩耍积木时，和同伴共同分享，不会争抢，会关心他人，并主动地帮助其他宝宝。

2010.3.12

掌声鼓励：专注力有待提高、大运动能力强、精细动作强、语言能力强、宝宝配合度高

继续努力：秩序感有待提高

指导师心语：宝宝的自主能力很不错，在每次吃完饭后，宝宝都会第一时间，拿起抹布和垃圾筒，学着老师的样子把桌子擦的干干净净，不仅是自己的，还有其他小朋友的桌子，只要看到哪个宝宝吃完了，就敢紧的过去，给其他宝宝建立了一个小榜样。

2010.3.17

掌声鼓励：大运动能力强、精细动作强、语言能力强、宝宝配合度高、秩序感、家长引导配合很好

继续努力：专注力有待提高亲爱的宝贝已经是一个独立自主越来越强的宝贝，吃饭、睡觉、抹桌子、洗脸，样样都是自己来，如果稍微帮一下，宝宝会说“不要，我自己来，祝梓皓已经长大了。”小家伙现在很会关心人，有一次上课时，老师没有椅子坐，小祝宝宝拿着自己的小椅子送上来，放放好叫老师坐下，真的好感动。

2010.3.25

掌声鼓励：大运动能力强、精细动作强、语言能力强、宝宝配合度高、秩序感、家长引导配合很好

继续努力：专注力有待提高指导师心语：在自由工作的时候，小祝跑到前面拉着我的手，说：“娜娜姐姐，走，看我搭的积木”。我跟着小祝走到了他桌子旁，小宝贝指着桌子的积木跟我说：“娜娜姐姐看，这是我搭的房间，漂亮吗？”我鼓掌说：“太漂亮了，可是这是谁的房间啊？”小宝贝指着一块地方说：这是睡觉的房间，是祝梓皓和爸爸妈妈一起睡觉的房间。嘻嘻。

2010.4.9

掌声鼓励：专注力较强、大运动能力强、精细动作强、语言能力强、宝宝配合度高、秩序感。

继续努力： 秩序感有待提高   

小宝贝带来了一个美羊羊的充气球，正好那天有宝宝过生日，有个好吃的生日蛋糕，小祝宝宝过来指着美羊羊跟老师说“它也过生日，我们一起唱生日快乐歌，好吗？聪聪宝宝听到了，立即就拍手唱了起来，其它的小宝贝们也纷纷跟着一起唱，唱完后，亲爱的小祝宝宝又跟老师说：聪聪宝宝是乖宝宝。呵呵，这小家伙。