最近一段时间，经常会听到老师反映“祝梓皓今天有进步了”。心里当然是很开心。。尤其是问到小祝同学时，他一脸的幸福与骄傲，然后毫不谦虚的报着“我会自己用筷子吃饭了”、“老师说我今天吃饭吃得很干净”。老师也说，小祝同学有上进心了。当然，在家里也能看得出来，小祝同学的进步是很明显的，每天回家惊喜连连。尤其是这一个月来，生活自理能力方面长进很快、学习方面，尤其是儿歌记得也多了，在家里经常哼唱一些没有听过的儿歌。

    2．会自己脱、穿衣服，尤其是套头衣服。外套脱穿相对比较简单，当然也是今年学会的。但内衣，以前不会脱。前晚和昨晚，他居然已经能够自己脱光衣服，再穿上睡衣了。进步不小。。（当然，要继续鼓励他自己在家自己脱穿衣服）

    3．努力改正抠鼻子、乱吐痰的习惯。这是我对小祝最不欣赏的两个坏习惯。本来一个挺帅的小伙子，老是抠鼻子，又难看，还要会流鼻血。为此，我试过几个办法。打他，不管用，越打他越抠，而且躲着抠，骂，也不行。最后，我是听之任之，这样反复两次流鼻血后，第一次我帮他处理了一下，第二次我故意让他自己处理。稍微有收敛。上个礼拜，正好看了奥特曼电影。我灵机一动，跟小祝同学激将：“你是奥特曼小英雄，抠鼻子坏习惯是大怪兽，你能战胜他么？”小祝一听，拍了拍小胸：“能”。。我们然后约定了个“一个礼拜坚持奖”。果然，这个礼拜，小祝同学表现很好。如果偶尔有就犯的迹象，小手刚伸到鼻子旁边，一看我的表情，就不好意思的冲我笑了笑，然后自嘈的说：“我是在揉揉鼻子呢。”小祝，要加油啊。

    4．弹琴有进步。原来，我都准备对小祝同学弹电子琴的表现有点绝望了。没想到，近两个礼拜表现又好转了。平时，不弹琴的时候，有时小嘴里还哼着谱子。不过，昨天晚上练琴的时候，老是不在状态。当时，我也心急。又拿着教棒给了几下。现在想来，觉得有点对不起小祝同学。论总体而言，小祝还是挺好的。即使我打得他很疼，他都能忍住。顶多，是眼泪在眼眶里打转，并没有乱发脾气，而是很理智的跟我说：“妈妈，你打我打的很疼，你知不知道，老师说过不能随便打人的”每每想到这，尤其是昨天晚上的一幕，我不小心划到了宝宝的脸，宝宝捂着个火辣辣的脸，没吱声。。看来，我还是要多多控制自己，学会更好的调节自己的情绪。不让自己的情绪影响到孩子。

    最让我感觉到幸运和幸福的是，小祝能够很清楚的表达他的想法，跟我平等的交流，这样即便有时我对他施错了刑法，他不会记在心里，都会用语言跟我沟通。这样，我就很快知道自己错在哪里了。这可能得益于平时我跟他看一些情商书比较多。

    备忘录：记功簿还是要多多利用，经常性的用手机录下他学过的儿歌，多看书，调节自己的情绪。。。

    小祝同学已经逐渐的适应了小（4）班的生活。生活自理能力、学习能力都有了明显的进步。于是，我主观的想，既然在学校里能做到的简单的力所能及的事，在家里也要锻炼他做到。比如自己吃早饭，使用微波炉给自己热点心之类的小事。可每次我强迫他做这些其实他已经完全能够做到的事情的时候，他会反应特别的强烈。我有时甚至有点生气，我以为我们独立生活后他的独立性，自理能力应该要加强训练，要让他体谅到妈妈一个人带他工作生活不容易。。。可每次我试图让他做他能够做到的事情的时候，他总是强烈抵触，有时甚至于发大脾气，或哭闹。。。多次尝试后，我开始反思原因所在，明明他可以做到的事，他却要掩饰或装作不会。。。经过认真反复的思考，我终于找到了原因所在。。。因为今年刚和爷爷奶奶独立分开生活，孩子一直还没有从心理上完全适应过来，他会觉得独立了，长大了就是要和大人分离，才会害怕独立长大。。。

    找到问题所在，一次喂完早饭后，我跟小祝同志认真的交流了一下：

妈妈：宝贝，妈妈让你自己吃早饭，是想让你自己的事情自己做，知道吗？

小祝：我不想自己做事情。

妈妈：可你总要慢慢走向独立呀，总不能像妈妈这么大还要妈妈别喂吧。

小祝：不，我不要，我就要妈妈喂。

妈妈：宝贝，你是不是会觉得妈妈不喂你吃早饭，就是不爱你了？？

小祝：哇得哭了，呜。。。。

妈妈：妈妈永远爱你的，即使你独立了，妈妈也不离开你的，知道吗？除非有一天，你不要妈妈陪在你身边了。。。

小祝：我要妈妈爱我，我要妈妈在我身边。。。

妈妈：宝贝，独立了不代表妈妈就离开你，独立做事意味着自己可以做一个对家庭、对社会有用的人。。

小祝：知道了。。。

然后大口大口的吃早饭。。。