两岁生日
22日是悦丫儿两周岁的生日，我请了假，在家陪悦丫儿过生日。
前一天晚上睡觉，就把DV准备好，放在床头。早上悦丫儿醒来，滚滚，喊：“妈妈。”我答应一声，说：“悦丫儿醒啦，起床吧，妈妈去开灯。”
准备好DV，对着悦丫儿，打开灯，正抻懒腰的悦丫儿一眼看见了我手中的DV，一骨碌就爬起来，指着喊：“这个，这个。”
我对悦丫儿打招呼：“早上好。”悦丫儿挥挥小手：“妈妈好，妈妈好，妈妈好……”我打断悦丫儿的问候：“好啦，把睡袋脱了，好不好？”悦丫儿自己解开扣子，拉下拉链，然后从里面“跳”出来，站在我面前，说：“妈照一个相。”
早几天就买来的公主裙，今天一定要穿上，看看外面阴沉的天色，保险起见，给悦丫儿里面穿了打底衫。悦丫儿美滋滋的跑出去了。
吃过早饭，悦丫儿照例要求：“妈不上班。”得到我的保证：“今天悦丫儿过生日，妈妈不上班。”后，乐滋滋的拉着我玩儿去了。
在家里折腾了一阵，悦丫儿想要出去玩儿，要求：“玩儿蹦蹦床。”我琢磨一下：“好吧。”悦丫儿高兴了，在家里跑来跑去做准备：“娃娃拿上，三轮车拿上，阿童木拿上……”终于，在悦丫儿把两个娃娃一个阿童木都塞进自己的大口袋，并且打算拉三轮车的时候我发话了：“悦丫儿，去玩儿蹦蹦床不能带三轮车。”悦丫儿愤怒了，跳着脚喊：“嗯～～”
我蹲下来和悦丫儿商量：“你可以骑三轮车，那我们就不去玩儿蹦蹦床，就在楼下骑车，好不好？”悦丫儿看看三轮车，想想：“好。”
于是，我们骑着三轮车下楼去了。
从家里出来，到步行街，路上有一段下坡，悦丫儿本来有点蹬不动三轮车的，但是在下坡路上就骑的很轻松，这让悦丫儿心情大好，频频说：“不用妈推。”
到了步行街的路口，我让悦丫儿选择是走左边还是右边，悦丫儿左右看了半天，从三轮车上下来，就地开始玩儿，以实际行动拒绝了我给出的选择。
吹了一阵泡泡，悦丫儿忽然跑去三轮车后面，拿起我放在车筐里的几张广告纸——那是我为了悦丫儿在外面拉臭臭时用来垫在地上而准备的——说：“拉臭臭。”然后无视我“回家拉臭臭”的建议，左顾右盼，跑到路中间，把纸放在地上：“拉在这里。”
我再三解释：“妈妈没带卫生纸，没办法擦屁股，咱们回家拉臭臭吧。”悦丫儿仍旧不同意，最后，在我改口：“咱们把三轮车送回家，然后妈妈带你去玩儿蹦蹦床，好不好？”之后，悦丫儿终于同意回家。
回家重新收拾了点东西，我带着悦丫儿出门去游乐场，一路上，悦丫儿坚持要把袜套握在手上，说：“丫拿着。”
走到门口，悦丫儿开始要求：“不坐车。”我解释：“蹦蹦床太远了，不坐车到不了啊。”悦丫儿给我出主意：“妈跑快一点，找蹦蹦床。”我无语。
终于让悦丫儿明白了“不坐车到不了蹦蹦床的地方”后，悦丫儿改口：“不坐出租车，坐丫车。”我只得重新解释：“爸爸不在家，妈妈一个人没办法开车，悦丫儿太小了，不能自己坐车，需要妈妈抱着，所以，我们要坐出租车。”悦丫儿理解了：“丫太小，妈妈抱抱，坐出租车。”
到了游乐场，悦丫儿熟门熟路的给我指：“这是蹦蹦床，这是蹦蹦床，走这。”人家居然能够认出两个门都可以进去到游乐场，不过，她不会区分“这个”和“那个”，因此，在她口中，所有的指代全部是“这个”。
因为是周四，大孩子们都要上学，这里只有三岁以下的孩子在玩儿，悦丫儿显得自在很多，自己一个人到处遛达着玩儿，完全无视我的存在。甚至在她从滚筒上摔下来的时候，也不过自己爬起来，企图重新上去。
中途，要求尿尿两次，从她说：“妈妈尿尿。”，到我带她穿上鞋，跑去卫生间的过程，她都能坚持没尿裤子，很大的进步。
要求吃面包一次，可能肚子饿了，吃了两根米花糖后又跑去玩儿。
玩儿到十一点半，悦丫儿已经累了，开始在地上滚来滚去的玩儿，我问：“我们回家去，好不好？”悦丫儿不愿意：“不。”我开始引诱：“下午妈妈想带悦丫儿坐转转马啊，我们要是现在还不回家吃饭，那下午就没时间去坐转转马啦。”
悦丫儿权衡之下，选择了转转马，和我一起回家，一路上，打了无数的哈欠。
回到家，吃了半碗饭，开始哼哼唧唧的：“妈抱，妈抱。”我抱到卧室，放在床上，很快，就睡着了。
一觉睡醒，两点半，我拉开窗帘，放悦丫儿在窗台上，准备开窗户，忽然看见楼下果果正在池塘边用树枝玩儿水，推开窗户，让悦丫儿喊：“果果。”果果闻言抬头，我问悦丫儿：“要不要下去和果果一起玩儿？”悦丫儿说：“好。”
带了悦丫儿的玩具，拿了两瓶爽歪歪，悦丫儿见了就说：“糖糖哥哥给的。”我告诉悦丫儿：“悦丫儿一个，果果一个，好不好？”悦丫儿同意，只是要求：“丫给果果。”
在楼下和果果一起分享了爽歪歪，依依骑着自己的三轮车来了，和果果换了扭扭车玩儿，悦丫儿站在一边看两个小朋友在骑车，一副眼热的样子。我想了想，拿出悦丫儿的泡泡水，招呼悦丫儿来吹泡泡。
依依和果果看见悦丫儿的泡泡，立刻放弃了自己的车，跑来抢着要吹泡泡，我上楼重新去下来几支吹泡泡的工具，几个孩子都看别人手里的工具好，你争我夺的，最后，我只好一样工具取下来三个，给三个孩子分享。
最后，还是因为唯一的一支泡泡枪引起了矛盾。依依个性比较强硬，上来就要求：“小悦丫儿，小悦丫儿。”意思是让悦丫儿给她玩儿，悦丫儿原本不愿意，但是看到依依急的哭了，就把自己手里的泡泡枪递过去给了依依。依依奶奶在依依玩儿了一阵仍旧拒绝交给果果时，上来干涉，从依依手里拿下了泡泡枪，说：“小朋友要轮流玩儿，悦丫儿玩儿一会儿给依依，依依玩儿一会儿该给果果了。”依依不同意，大哭大叫，被奶奶带到一边教育去了。
果果没什么心眼儿，只要是别人手里的东西就是好的，吹了一下泡泡，看见悦丫儿手里拿着苹果玩具在接泡泡，就跑过去，把泡泡枪交到悦丫儿手里，换下了悦丫儿的苹果。追着泡泡跑了一会儿，一回身看见悦丫儿在用泡泡枪吹泡泡，立刻又跑过来，把苹果交到悦丫儿手里，要换泡泡枪。
悦丫儿无可不可，果果要苹果，就接过泡泡枪吹，果果要泡泡枪，就接过苹果去追着泡泡跑。
玩儿了一阵，悦丫儿玩儿腻了，要求：“玩儿沙子。”果果听见了，立刻跟着要求：“玩儿沙子。”我收起来吹泡泡的工具，给悦丫儿换了小桶和小铲子，带两个孩子去玩儿沙子。
两个孩子坐在沙坑里，玩儿的不亦乐乎，我和果果姑姥坐在一边闲聊。看着穿了公主裙的悦丫儿在沙坑里摸爬滚打，没一点公主气质。
挖够了沙子，两个孩子开始对沙坑里的器械感兴趣，先是爬上摇摇摆摆的那个不知道叫什么的东西去摇晃，然后爬上器械，悦丫儿开始吊吊高，果果看着眼热，也跟着学。
悦丫儿去爬绳梯，自己一个人扶着慢慢的挪，从来也没开口要求帮忙。
然后在滚筒上爬，我告诉悦丫儿：“无论玩儿什么，只要记着‘不松手’，你就不会摔跤。”悦丫儿果然手抓牢，自己在滚筒上滑来滑去，下来后又趴在滚筒上，咕咚摔过去，自己爬起来笑：“丫咕唧摔一跤。”发现了新玩法，故意在滚筒上爬来爬去，玩儿“咕唧摔一跤”。
终于沙子也玩儿腻了，悦丫儿要求：“坐摇摇马。”我以为是想坐摇摇车的那个马，姑姥说：“不是，是C区那边有一个摇摇马的玩具，昨天两人在那儿玩儿的不想回家。”于是，两个小人又转战C区。
摇摇马原来是下面带弹簧的那种可以摇动的玩具，一个小马形状，一个汽车形状，两人轮流骑上去摇晃几下，其实也没多大兴致，很快，果果的注意力就转移到了石子路上的石头身上。
悦丫儿跟着果果跑，两个孩子一前一后的去捡石头，然后跑到路另一边扔掉，再重新回来捡。
一条石子路，让两个孩子玩儿到了六点，在分享了我的面包和果果妈妈的苹果后，我提议回家看巧虎，悦丫儿高高兴兴答应了，果果也要求：“去看巧虎。”
回到家，悦丫儿和果果谁也没想起来巧虎，两个人忙着折腾一地的玩具，悦丫儿是饿了，在我问：“谁要吃饭啊？”的时候，立刻甩着手跑过来，嚷嚷：“吃饭啊，吃饭啊。”果果毫无兴趣，继续自己的游戏。
准备了稀饭、蛋羹和菜，悦丫儿自己吃，果果看了一眼，就离开了，拒绝吃。
爷爷拿出了早上剩下的肉夹馍，热了，果果对这个感兴趣，吃了半个，然后吃了奶奶两块蛋糕。
悦丫儿吃完了自己的稀饭，眼热果果的肉夹馍，跟着啃了一块。但是对蛋糕没有表示兴趣。
孩子们吃完，大人该吃饭了，我告诉悦丫儿：“帮果果把巧虎打开，好吗？”悦丫儿乐滋滋的嚷嚷：“看新巧虎。”跑去开了碟机、功放，果果很自觉的爬上沙发坐着。
我拿来小板凳，放在沙发前，要求站在客厅中间的悦丫儿过来坐下看，果果看见，立刻从沙发上溜下来，我给果果拿来另外一张小板凳，两个人排排坐，看巧虎了。
我们在餐厅吃饭，一会儿，就听见客厅哇哇的叫，咕咚咕咚的跳，两个孩子看的兴奋，又叫又跳的。
一直玩儿到七点半，悦丫儿累了，开始安静下来，果果妈妈就问果果：“悦丫儿要睡觉，咱们回家好不好？”果果很干脆的拒绝：“不好。”果果妈妈问：“那果果不回家了，今晚留在悦丫儿家睡觉好不好？”果果从妈妈身上溜下来，毫不犹豫的回答：“好。”
最后，我要求：“悦丫儿要洗澡了，果果和悦丫儿一起洗澡好不好？”果果立刻拉着妈妈：“回家，回家。”
洗澡时，脱下公主裙，悦丫儿还不忘交代：“妈挂起来，明天穿。”