觉得孩子的成长有时候真的是在那么一瞬间，不知不觉中我的鼎儿已经两岁七个多月了，当他睡熟的时候，我侧身看他，真的是很长一个大人了。他浓密的睫毛下，那一双慧眼总是能给我们带来诸多的乐趣。 以前我问鼎儿哪里想妈妈的时候，他总是毫不犹豫的拍着肚子告诉我：“这里想妈妈了。”可是，昨天，他从别人家拜年回来，我再问他的时候，他先是拍了拍肚子，接着指了指头，他说：“这里想妈妈了！”我突然觉得我的鼎儿长大了，他已经有思想了，知道头里面想妈妈了，这怎么不是孩子的进步呢？
再说以前我问鼎儿：“鼎儿爸爸好还是妈妈好？”鼎儿总是毫不犹豫的说：“妈妈好！”可是今早儿，我和鼎儿爸陪他在床上玩，我突发奇想又问了一遍这个问题，鼎儿却没有立刻回答我，我追问，鼎儿一手摸着我的脸，一手摸着他爹的脸，说：“妈妈好，爸爸好。”我再问，鼎儿仍是这样回答，我一下明白过来了，鼎儿不愿取舍，我搂着鼎儿的脖子，对他说：“爸爸妈妈都好，是吗？那以后妈妈再不问这个问题了。”鼎儿嘻嘻的笑着，我觉得那一刻幸福是那么的简单。
当然，鼎儿还是孩子，他仍旧无法达到大人所希望的那般，比如说今天家里来了一个小弟弟，鼎儿还是不愿意和他一起玩耍。自己的东西都不让弟弟玩，弟弟像个小跟屁虫一样跟在他后面，含糊不清的叫着：“哥哥，哥哥！”我好像又看到了鼎儿的过去，以前都是鼎儿跟着别人这样喊，可别人都不愿意跟他玩，嫌他小。现在，鼎儿终于成老大了，竟然和别人一样过份，真是好了伤疤忘了疼！我们反复告诉鼎儿：“不能这样，不然我们都不喜欢你了！”鼎儿倒也听话，很快把自己手上的东西给弟弟玩了，他跑过来问我：“你喜不喜欢我？”我说：“当然喜欢啦！”鼎儿会问：“你为啥喜欢我？”我总是会蹲下身子告诉他：“因为你是我儿子呀！你听话了妈妈就喜欢我！”鼎儿若有所思的点点头，我马上意识到这是一个错误的回答，我紧接着告诉鼎儿：“你做了正确的事情，妈妈就喜欢你！”我记得曾看过一篇文章说，不能因为孩子听自己的话就决定是否喜欢他，这样会给孩子带来一种负面影响，他会觉得不管父母说啥都要听，不然爸妈不喜欢自己。这样容易让孩子失去自我的判断意识。
今天鼎儿又用关联词了，这两天我都发现了这个问题，他会用“因为”“所以”“但是”，比如今天早上，姥爷从外面转悠回来，一进门，鼎儿说：“我喜欢姥娘，我喜欢妈妈，但是我不喜欢你！”我赶紧去制止鼎儿，要知道鼎儿的姥爷多么疼他，抱他背他，他还这么没有良心，我拉过鼎儿说：“鼎儿，姥爷要伤心了，你不能这样说，你要说喜欢姥爷！”鼎儿毫不示弱：“我就不喜欢姥爷！”姥爷自然很是“气愤”，我说：“昨天姥爷还背你呢，你不喜欢姥爷，以后姥爷不背你了怎么办？”鼎儿看了看姥爷，小声说：“姥爷我喜欢你！”姥爷说：“这还差不多！”鼎儿赶紧提要求：“姥爷背背我！”瞧瞧吧，真是应了鼎儿舅舅说的那句话：“嘴甜的孩子有糖吃！”我看不用专门训练，小东西也可以开窍的。
我知道现在的孩子需要赏识教育，应该多表扬，在我们的生活中，我和我的家人都非常注意这一点，鼎儿一旦有了好的表现，我们都会不失时机的给他掌声表示鼓励，比如他把垃圾扔到垃圾桶里了，比如他给弟弟玩玩具了，比如他帮我们拿东西了，比如他跳舞了等等我们都会说：“真棒！”这样鼎儿就会非常开心，但是我也会给鼎儿惩罚，比如鼎儿今天故意把姥娘弄疼了，然后扬长而去，我让鼎儿去道歉，鼎儿非但不去，还把手底下的东西全部扔到地上。鼎儿就是有这么一个坏毛病，只要不如意就会扔东西，我虎着脸让鼎儿把东西捡起来，他倒是捡了，但是却狠狠的给我扔到沙发上，我拿起来扔回去让他继续捡，他委屈的哭了，但是还是捡回来了，却如何也不肯给姥娘道歉，我厉声呵斥，最终他还是按照我说的做了。
事后，我抱着哭泣的鼎儿告诉他，妈妈不是故意要训他的，只是他做错了事情。我告诉鼎儿他不能这样对姥娘，把姥娘弄疼了。我还告诉鼎儿妈妈很爱他，他是妈妈的宝贝儿。鼎儿渐渐不哭了，我知道这个过程很重要，我必须让孩子知道，大人不是专门和他过不去，而是他做错了事情。总是哄着孩子肯定是不行的，偶尔的教训是必须的！ 今天我突然发现鼎儿会认一些颜色了，这对于我而言是多么令人兴奋的一件事情啊！想当初，我拿着各种各样的图案让鼎儿认颜色，鼎儿总是答非所问，一段时间我总是害怕，这小东西对颜色怎么那么不敏感啊？后来问了几个和他年龄相仿的孩子家长，才放下心来，原来这么大的孩子都是这样的。近些日子，鼎儿要泡泡糖吃的时候总是说：“妈妈，我要吃绿色的！”我以为他只是说说而已，便随便拿了一个颜色给他，谁知鼎儿竟然不要，他把我的手一推，说：“我不要这个，我要绿色的！”我给他拿来绿色的，鼎儿接过去吃了。本来以为只是偶然，没想到在他玩小玩具车的时候，我却发现了奇迹，鼎儿一个劲儿的说：“我要蓝色的那个！”然后，他准确无误的拿起旁边的蓝色小车，我很有兴趣的问他：“鼎儿，红色的车呢？”鼎儿举起红色的小车说：“这不是吗？”我又问：“白色的车呢？”他伸手拿过那辆警车说：“白色的不是警车吗？”我这才相信鼎儿不是随口回答的，看来他对颜色真的有了一丁点认识，也许这次他是蒙的，但是，我突然有了感悟，从他喜欢的东西入手去教他，也许他掌握的会更快一些吧！不是说了吗？兴趣是最好的老师，希望我们都能从中领悟真理！孩子的懵懂有时候又显得弥为可贵，只有从懵懂才能到逐渐长大，这是多么美好的一个过程啊！