配对
目的：分清哪两个完全一样
前提：认识品名称
方法：用实物、玩具图片等让孩子分辨，把两个完全一样的配成一对。孩子认识水果、动物、用品、玩具等都可以用来配对。有时看到一两个未见过的东西，通过配
对也可以学会他的名称和特点
一样多
目的：学会比较多和少及一样多。
前提：会数”一“。
方法：大入要右手拿1个核桃，左手拿两个核桃，问孩子哪边多，孩子很快认出左手有两个，左手拿得多。大用右手拿上两个核桃，再问“哪边多?”仁子这时看来看去
也比下出来，不知如何回答。大人告诉他“一样多”。l反复两手各拿一个，2个，3个，让孩子比较，计他自己说出“一样多”。
分清白天和晚上
目的：知道早晨说“您早”，晚上说“晚安”。
前提：会称呼大人。
方法：告诉孩子白天有什么特点，晚上有什么特点。每天早晨起床时让孩子说“您早”。早上干已亮了，起床要穿衣服，一面穿衣一面让侈子学会说“您早”。在家中遇到人见第一面时都应说“您早”才有礼貌。到了晚上准备睡觉时，要同家人道“晚安”。有许多家长认为家中人不必说"晚安"了，但是为了培养孩子有良好的习惯，要让孩子与大人道别时说“晚安”。有了这种习惯孩子就能分清白天和晚上，分清何时应说哪种礼貌用语
穿珠子
目的：锻炼手眼协调的精细动作，学会分辨大小和3种以上的颜色
前提：认识3中颜色，会套环入棍。
方法：大人为孩子准备彩色的木珠、塑料珠、算盘珠或将彩色的塑料管剪成1.5厘米的小段，用纸绳、塑料绳都可让孩子学习穿珠子。穿珠时大人要在场，数清珠子的数
目，警惕孩子将珠放人口内吞掉。一面穿，一面可以让孩子挑中已认识的几种颜色搭配着穿。也可以让孩子拣出大的与小的作塔配。还可以让孩子复习数数，看看已穿进去几个了。穿完一定将所有珠子收拾好数一数，不可遗漏，以免吞食而未察觉
背诵儿歌
目的：学会背诵以前学过的全首儿歌。
前提：会背出押韵的字。
方法：大入同孩子一起背诵“小耗子，上灯台，偷油吃，下不夹，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶也不来，叽哩咕嚅滚下台。”或者背“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。一、二、三、四、五，五只小蜜蜂。”等。第一次学习后，每天反复背诵用3～4次，每次背3一4遍。最好定时背诵形成规律，孩子会背第一遍 儿歌之后，很快就能学刁第二、三首，甚至将全部儿歌书上的几十首全部背下来。
学脱裤子
目的：培养自理能力。
前提：能在大人帮助下脱去上衣。
方法：大人测孩子将裤子拉到膝部，帮他脱去一条裤腿，让他自己将另～条裤腿脱下，第二步是帮助孩子将裤子脱至膝部，让孩子自己脱去两条裤腿。最后完成自己
裤子脱下。学习穿脱衣服最好从夏季开始，因为夏季衣服简单。到秋季时自己基本上能脱去单衣和单裤，再学习穿拖毛衣也就不困难了。