对抗

    悦丫儿天性有些胆小，属于斯文的孩子，加上平时我们对她的教育偏向于“好孩子”，所以，在外面难免会遇上吃亏的情况。

    原来遇上这种情况，我都会告诉悦丫儿：“没关系，小朋友不是故意的。”或者：“没关系，我们可以离开这里。”但是现在，我发现这种做法有点不适用了。

    周六带悦丫儿去公园，悦丫儿在玩儿蹦蹦床，她有些胆小，在一处高高的地方犹豫着要不要蹦下来，后面一个小男孩，估计是不耐烦了，用力推了悦丫儿一把，直接把她从上面推了下来，蹦蹦床是充气的，当然没有摔疼，只是吓了一跳，悦丫儿很委屈的哭起来，伸出手冲我要求抱抱。

    我安慰了悦丫儿，把她带到另外一个蹦床上，告诉她：“这里没有小哥哥，你在这儿玩儿吧。”可是，那个小男孩也跟了过来，同样的，在一处高高的桥上再次把悦丫儿推了下来。这次悦丫儿无论如何也不肯玩儿了，哭着要求：“妈妈走。”

    这样的事情发生不止一次了，包括上课的时候，老师发玩具，其它小朋友一拥而上，悦丫儿就会跑回来告诉我：“没有丫地方。”所以我开始反省自己的教育方式。也许这种“好孩子”教育并不适合所有的孩子，尤其是悦丫儿这种天性胆小，偏内向的孩子。

    昨天下午，带悦丫儿去玩儿蹦床，当有孩子再次企图推悦丫儿的时候，悦丫儿哭着找我求助，我就告诉她：“你不要哭，你对小朋友大声的说‘别动’，你声音越大，小朋友越不敢推你。”悦丫儿仍旧有点胆怯，只是小声的说：“别动我。”当然，因为我在旁边站着，那个企图推人的孩子并没有真的敢伸手。

    我反复的对悦丫儿强调：“遇上别人欺负你的时候，你就大声叫，声音越大越好。无论是小朋友抢你的玩具，还是要推你，还是要打你，你都可以叫，声音大了她们就不敢动了。”在车上，悦丫儿开始实践，扯着嗓子尖叫，我鼓励：“对，就是这样，声音再大一点。”

    我不知道这种方法好不好用，但是在不鼓励悦丫儿动手的情况下我只能这么教她，内向的孩子，也需要激烈一点的表达方式。

    我不希望悦丫儿用哭来解决问题，我希望她能有自己的办法解决自己的困难。