2010年6月2日  周二  阵雨  微风   23℃ 盼盼 2岁1个月4天

        昨天的“六一”风雨交加，盼盼只能在外婆家玩耍了一天。

        盼盼从第三周有两天耍点赖皮劲，到第四周又有了进一步的变化，看来盼盼成长的规律实在是太稳定了，两年来的观察和记录，每个月的前三周是酝酿期，都会比上一个月在言行习惯上有轻微的变化，甚至有时会以相反的状态出现，所以这三个星期，我们除了要格外的理解和宽容她，还要相对应做出引导她，以及修正我们原来的要求，只要这三个星期一能够顺利的度过，第四周开始，我们都可以发现一个不同的“盼盼”，质变发生了，这种质变真得很令人感到安慰和欣喜的，也更加肯定我们一直以来始终相信宝宝自己成长的观念，每个宝宝的知情意和身体的发展都有自己的时间表，如果我们不刻意改变她，能给点时间适应她，她会很快的适应这样的一种成长的过程，所以，两年来，看上去我们没有太费心，她就已经独立成长了，实际上是遵循了成长规律的结果。

       吃饭，一天三顿（米饭+素菜+肉+蛋，三分之二的食物自己用筷子和勺子完成），三次牛奶（酸奶1次），两次小餐（水果、芝麻糊、小米粥、小蛋糕等）；

       睡觉，一天13小时左右，晚上九点多到早上八点半，中午十二点半到下午三点。入睡后除晚上会起来拉一次嘘嘘外，全熟睡状态。

       如厕，上个月最成功的就是自己可以坐小便盆拉嘘嘘和拉PP，从第四周至今，一周顺利完成如厕训练，而且上街也没有“误湿”，今天晚上下午5点半出去到晚上8点回来，中途没有上厕所，竟然也是回来自己做便盆拉完嘘嘘接着把PP也完成了。她的认识是自己要坐在便盆上完成，不喜欢我们参与，即便去商场的厕所里，也只是让我替她拉拉小裤子，她自己说：“要自己来。”

       当然，以这个年龄的宝宝会有反复，误湿也会正常，我们如果遇到这种情况，也只会笑眯眯的对她说盼盼肯定是顾着玩忘记去拉了，然后替她换上新裤子，和她说：“下次记的要自己说和去做”。还有就是她看的书和VCD也起到比较重要的作用。《小熊宝宝》和《巧虎》里都有专门的主题关于幼儿上厕所的，画面很生动，还配有儿歌。盼盼每次看都会学着，而且自己也会跟着唱儿歌，有一定的帮助。

       诵读，越来越熟练的朗读的节奏和声音的强弱，最喜欢听她念《春晓》里的最后两句“夜来风雨声，花落知多少”，摇头晃脑，抑扬顿挫得可有劲了。爸爸妈妈自己的名字分清楚的说，最记得我的名字，有时还学我喊她爸的名字。

       数字，从1到20，自己数。有一个新认识就是她不知什么时候开始自己认数字了（我们其实没有那么多时间陪她学），有天回家，她走上楼梯后，突然指着墙壁说：“2”，原来她认得“2”字了。发现了这点后，我们就开始有意识在上楼梯，还有逛超市的时候，发现有数字的时候，问问她，稍稍形象地描绘一下，让她逐渐有所认识与记忆，最自然的还是她自己的想像和学习。不多久不少数字就会了，她就开始发现爸爸的摩托车牌上有数字，就会问我们，我们就开始让她记车牌号，家里电话号码，外婆家电话号码，还有动画片里的特殊数字等。

       身体状况，其实是最不敢多说的一个问题，有时就是怕说好马上就会来事。只能说她还算正常。今年的1月生了4颗牙齿时发了烧后，顺利度过了多病的春季，期盼夏季的发育高峰期，也能顺利度过。

       动手能力一直发展不错，这几周她特别喜欢叠衣服，收衣服，剥豆豆。虽然她是女孩自己，可能先天上会比男孩子一点差距，但是我们一直是给予她比较多动手的机会和空间，让她自己的发展。只要她有兴趣，喜欢摆弄的，我们都放手让她去尝试。

        也或许有些家长会认为女孩子只要怎样怎样就可以了，或某些偏见的认识觉得女孩自己天生就不是动手的能手。我们不太认同这样的观点。很多女孩子就是因为成年人或特定的环境下有意识或潜意识的框住了她们的思维和能力，异性确实有区别，但是在幼年时期，大部分的大脑发育的程度除去先天可能缺失的部分，其实大家的智力差距是不大的，我经常会看到这样的情景，女孩子喜欢玩车，或玩积木，常在玩具架面前不肯离去，有些家长就会说，这是男孩子玩的，妈妈替你买芭比娃娃去。也会看到有些男孩子也会喜欢毛茸茸的公仔，喜欢精致的小玩意，可是有些男孩的家长就会更决绝点，阻止孩子拿，更不会买给他玩，然后抛出一句：“你怎么这样子的，你是男孩啊！怎么喜欢娃娃呢？”

       晕极了！天生对事物都好奇的而且爱玩的孩子，他们对什么都会渴望了解，喜欢动手去尝试，并且最好能自己去掌握，从中获得满足感。男孩女孩对颜色、事情、物品会有不同认识，但最初之时，每样东西对于他们来说都是新鲜的，值得探索的。何必为了捍卫“男孩”，控制“女孩”，而让他们失去对事物的认知和发现其规律的可能。也只有他们认识后，才会进行判断和辨别，逐渐形成自己的独有的审美习惯、爱好兴趣、更重要的是自我发展的可能和方向。