几个月的一天下午，妈妈接丁丁从幼儿园回家。看见宝宝的左手大拇指上方的有一道长长的血印，于是马上问老师是怎么回事儿。老师有点紧张地跟妈妈说，丁丁和盖比抢玩具，盖比的指甲比较长，把丁丁的手划破了；已经及时用水冲过了，而且消毒了；而且已经跟盖比的妈妈说了，要她给小盖比剪指甲。都是孩子，抢玩具也难免；那么多孩子老师也难免看得住。妈妈无奈，只好告诉丁丁以后不要跟小朋友抢玩具了，别人要玩具，给他（她）好了，宝宝可以玩别的。丁丁似懂非懂地点点头。

    回家后，妈妈帮宝宝洗手，自然宝宝的手痛。丁丁疼得龇牙咧嘴的，一度不让妈妈给他洗手。妈妈也很心疼，为了分散他的注意力，妈妈故意问：“这是谁弄的啊？”丁丁举着手跟妈妈说：“盖比弄（的）！”“哦！那盖比不应该这样啊！宝宝是不是跟盖比抢玩具来着？宝宝下次不抢玩具好不好？”妈妈教育他（不知道是不是应该这样教育，妈妈也很犯愁）。

    第二天，丁丁到了幼儿园，照旧跟盖比玩。离开幼儿园回家的时候，盖比还象往常一样十分热情地跟他挥挥手：“阿多梅（明天见）！马丁！”丁丁也高高兴兴地冲盖比挥手道别。但是在路上，妈妈拉他的手了，痛了，他举着小手跟妈妈说：“盖比弄（的）！”过了几天，丁丁受伤的地方已经结疤了，他一旦看到那道伤疤就提醒妈妈，那是盖比弄的。好几个月之后，丁丁手上那道伤疤已经若隐若现了，他还时不时地指着手跟爸爸或者妈妈说：“盖比弄（的）！”看来丁丁是个记仇的小家伙！