想起这句话我就乐半天，这次回到家，我突发奇想，给孩子们教起了“量词”，当然我没有给他们说是“量词”，因为说了他们也不懂。想起来教这个，是因为我听到鼎儿说：“找不到那个鞋子！”我想为什么不用游戏的方式给他们讲点基本知识呢？于是，我故意对两个小东西说：“假装我是幼儿园老师嘛！现在老师提问一下，看看哪个小朋友聪明！”一听比赛聪明，鼎儿、蔻儿都兴致勃勃的凑到了我跟前，我问：“妈妈有一只嘴，对不对？”俩人头点的像鸡啄米，异口同声的说：“对！”我不甘心的追问：“对吗？”孩子们不可置疑地点了点头，我笑着说：“不对，你们看妈妈的嘴。”我作张嘴状，蔻儿说：“一个嘴！”鼎儿附和着说一个嘴。我知道必须要讲了，就说：“看，妈妈的嘴一张一张的，所以是‘一张嘴’”，他们“哦”了一声，我又问耳朵、鼻子，鼎儿和蔻儿全部都说成了“两张耳朵、一张鼻子。”在座的人无不笑开了怀，爸爸说：“教的太早啦！”我笑：“我没有想着非要他们一下子掌握，只是想着给他们灌灌耳音。”老公很赞同我的做法，也跟着问起来，因为又多了一个人参与，小家伙儿们的兴致更高了，一会儿竟也能说出“两只耳朵，一个鼻子”，就说“一张嘴”老爱忘，当我问到“两？眉毛”的时候，鼎儿说：“两个眉毛”，蔻儿说：“两只眉毛”，鼎爸忍不住指着自己的眉毛说：“不对，是两条眉毛！”我跟着解释：“就像毛毛虫一样，是两条——”鼎儿摸着爸爸的眉毛，若有所思，突然他用手摸着爸爸的头问：“爸爸，你的头上怎么不长眉毛？”我们都哈哈大笑起来，鼎爸一时无语，我赶紧解围：“鼎儿，眉毛是长在脸上的，长在头上被头发盖上就看不见啦！”鼎儿恍然大悟状：“哦——”

经过我的婆妈唠叨，现在鼎儿和蔻儿已经能够很熟练的说出五官使用的量词，我乘胜而追，继续教给他们“一辆卡车”、“一台电视”、“一把椅子”、“一扇门”、“一只兔子”等等，鼎儿和蔻儿学得很带劲儿，当然忘得也相当快，时不时冒出个笑话，不是“一辆眉毛”，就是“一双兔子”，我笑得喘不过气来，但是也觉得很有趣，只要他们谁一说对了，我赶紧竖大拇指：“棒，棒，你真棒！”这也是我跟鼎儿学的呢！随后，他们也当起了老师，反过来问我，我当然对答如流，他们不停的向我竖大拇指，学会了“一台电视”后，我就将电器类都贯穿进去，“一台电脑”、“一台洗衣机”、“一台冰箱”……这些对孩子已经不是难题啦！我的本意也是如此，不指望孩子能一下子记住多少，只是让他们知道不是所有的物品都用“个”，还有更多的词可以用，当然，太深奥得道理我没有说，说的多了反而打消孩子的积极性呢！