2010——07——04     星期日     晴    我今天3岁6个月25天

       今天，我们去早教中心上第一堂正式课，爸爸也去，我真担心他不知会有什么反应，他一向不重视这些，如果他再反对，我真是受不了了。还是看看再说吧。

       经过前两天的适应，我们今天总算能按时到了。

       一进来，老师就想叫宝贝进去上课，可是宝贝不进去。老师看了看说：“他可能刚来，想玩呢，那就做完游戏再上吧。”我很感激老师能这样体谅宝贝。

      游戏还是和前天的一样，宝贝还是不肯一起做，我只好自己做，他想骑车，只好随他了，不过不允许他在场地中间玩，他骑在车上不能动，起初他反抗了，不过一会儿之后，他开始看我们做游戏了，这也是个进步吧，他开始关注这个游戏了。期间他拿了一个夹板，不过没有和我们坐在一起，而是自已坐在一个玩具里面玩了，也算是一种参与吧。有进步。

      上课！宝贝在上课之前就跑进去了，他学着老师那天踩线练习平衡，这也是一大进步！

      正式上课了，老师还是踩线，宝贝能跟在我后面做了，不过，他一直揪着我的衣服（这是我平常对他太不放手的缘故吧）一会儿之后，他就喊着：“太累了！”老师就停了下来。

      老师又拿出了那天的那个教具，拿出一个最大了，可是不同的是很短，宝贝说：“这个最大的烂了！”我

也这么觉得，呵呵！老师说：“不是烂了，你再看看老师怎么拿！”宝贝真不错，能跟着老师做了，上节课，他没有跟着老师那样摸，这节课他开始像模像样地摸了，有进步。

      一个一个摸完了，老师拿出一个最大的和一个最小的，并且让宝贝感觉了之后说：“这个矮而粗！”又拿一个说：“这个长而细！”这个比较难说，我都说错了，宝贝没有说。有入进那个长而细的教具时宝贝和老师那样把里外都摸了摸，老师表扬宝贝了。

      老师把宝贝拉到了玩具柜前说：“你想玩什么，”宝贝说“这个塔”。

      老师问：“这叫什么？”

      宝贝说：“粉红色！”

      老天！呵呵

      老师纠正之后开始教他怎么拿，一个一个拿出来，老师教了“正方体，越来越大，越来越小等”宝贝一会儿就不感兴趣了。老师告诉他正确放回去的方法，要两只手一起拿，怕掉下来砸了脚，宝贝照做了，可是等到拿小的时候，他就一只手拿了，边拿还边说：“这个小，砸不了脚！”

     老师就让他选想玩哪个玩具，宝贝选了活动时钟。老师让他将数字拿出来之后按颜色放回去。宝贝拿着一个数字没放回去，老师就问那是几呢，他说“12”唉，明明是10，怎么能说是12呢。失败！

     宝贝又想玩另一个了，老师让他选，他选了一个“球体”老师让他摸了摸，还让他玩了一下说：“这叫球体，能滚动”期间有车的声音，宝贝边玩边说：“救护车！”老师说：“不是救护车吧”宝贝说：“洒水车”老师说：“是洒水车，真棒！”

     宝贝不想玩了，想要出去，我挡在门口，说：“妈妈也想要一个贴纸，你给妈妈向老师要一个去”他去了，不错有进步。不过老师没给，他又跑到门口，老师把门锁上了，说：“门锁了，你得找到钥匙才行，和老师一起找去。”宝贝根本不上当，他早知道能开开的。老师一看没有办法了，就说，“那你出去得把工作毯放好了吧。”宝贝学着老师的样子，一个小细节都没落下照老师的样子收好了，真棒！

     自由活动时，有两个孩子抢了宝贝的玩具，宝贝只是用语言说：“你先不要玩”可是没人听他的，他也就不再坚持了，又玩别的去了。这也是进步吧，毕竟他说了，反抗了。