有几个月没上来了，但是回首这几个月宝宝有了很大的进步。从做事情的专注到语言表达能力，思维方式，都可以看到宝宝的变化。

因为经常带她参加一些亲子活动，她现在可以比较大方的与陌生人接触并交谈。到公园里玩，她竟能主动去找小朋友玩，还特别喜欢找小男生。如果看到那个小男生有个女玩伴了，她就会放弃这个目标，找别的年龄相仿的小朋友玩。

五月份，我带她去参加了一次陶土和绘画课。那里的老师都是台湾人，比较注重小孩开发创新思维。宝宝看到老师拿起画板画画，她也马上模仿着拿起笔刷和调色板，认真地画起来。在这之前，她从没有画出什么像样的东西，但是她的专注真有艺术家的潜质。旁边的老师家长还都问我，他是不是学过画画啊。呵呵。那天从十点一直玩到下午两点，她都不嫌累和饿。但是考虑到离家有些远，而且已经报了一个舞蹈了，就没有在那报名。那次之后她每天回家都会画些什么，一坐就能画很久，虽然还不太看的出像什么，但每次都是鼓励，她也因此自信心大大提升。

这学期的舞蹈课学下来，老师的评语是身体条件很好，骨架很软，本身也很瘦，非常适合练跳舞。奶奶在家也经常跳，所以她的舞蹈兴趣肯定是有的，有时开启音乐，她都会跟着节奏自编舞蹈满房间跳。不过马上她要和爷爷奶奶和武汉过暑假了，有五节课上不了，回去还要加强基本功的练习 。

认字方面，这个年龄段的确认字很快，我自己做了些认字卡片，把它们当作她的朋友，新字就是新朋友，以前认过的就是老朋友，在玩游戏中教她认了不少字，有些简单的书她能自己读了，就很有成就感。一个学期大概能认两百多字。

语言思维方面，有时说出的话真像大人讲的有逻辑。举个例子，这次暑假回武汉，爷爷开玩笑的说不带她回去了，她不干，认真地想了想说：爷爷，我说三点，回去三点一定做到好不好。第一，回去好好练功；第二，好好跟姑姑学钢琴；第三，好好吃饭，听爷爷奶奶的话。爷爷奶奶听到大惊，不相信这是出自一个四岁多小孩的口。还有，我对她说：还有几天你就要回武汉了，妈妈想你怎么办？她说：我也会很想你的，想你我就看照片。然后把我抱的紧紧地。

我很享受配她玩和学习的过程，她的良性发展让我感到欣慰。鼓励和赞赏，心的交流是孩子成长不可缺少的良方。