小沁不小心把柜子上的一个玻璃杯给碰到地上摔碎了。当妈妈问起时，她怕妈妈责备，就表情不太自然地说：“是小猫不小心把玻璃杯碰到地上了。”如果您是小沁的妈妈，您会怎么做呢？
A．立刻指出说谎是一种不好的行为，对孩子进行严厉的批评。
B．不断盘问孩子小猫是怎么把玻璃杯碰到地上的，直到他羞愧地说出真相。
C．先不动声色，稍后给孩子讲一个关于诚实的孩子的故事，让孩子意识到不应该撒谎。

解析：
 4-5岁是孩子责任心发展的敏感期。在日常生活中，家长要有意识地培养孩子的责任心，要渐渐让孩子意识到做错了事不要紧，但要勇于承认，诚实是最重要的。选A的家长可能平时对孩子要求比较严格，但是这样久而久之，孩子很可能因为害怕受到惩罚而不敢讲出实情，导致养成说谎的习惯。B选项亦不可取，虽然这样做的结果是孩子承认错误了，但这种承认是被迫的。家长咄咄逼人的态度，很容易打击孩子进行各种活动的积极性。A、B两种做法都具有很强的控制意味，缺乏对孩子关爱的表达。让孩子知道说谎不对，这一点很重要，但更重要的是，要让孩子意识到爸爸妈妈并不会因为他做错事而不爱他；相反的，如果孩子诚实地承认错误，爸爸妈妈还会更喜欢他。

这一时期的幼儿辨别是非的能力正在逐步发展，他们在撒谎时还没有意识到其中包含的道德因素。他们撒谎更多是出于自尊心过强，或是出于自我保护以避免惩罚，或是为了博得成人的赞赏、引起他人的注意等。

《是我打翻了草莓酱》这个故事中，布奇不小心打翻了草莓酱，他担心因此会失去妈妈的爱，于是，撒谎说是花花狗偷吃的。妈妈并没有揭穿布奇的谎言，而是让他感受到谎言带来的内疚，并给了他一个认错的机会。布奇最终在妈妈的爱中得到了成长，诚实地说出“是我打翻了草莓酱”。

拥有良好的道德行为习惯会为孩子在日后成为受欢迎的人、拥有更好的社交能力奠定基础。平时，家长应尽量减少使用指责和惩罚等负性强化手段。相反，当孩子做得好的时候，要及时给予孩子表扬，多一些正性强化，可以促进孩子是非观的形成。当孩子做得不好的时候，家长可以在维护孩子自尊心的同时，给孩子讲道理，同时给孩子一个认错和改错的机会。这样可以帮助孩子克服因犯错而引起的恐惧心理，敢于诚实地面对并改正自己的错误。