振轩一晚上睡不安稳，迷迷糊糊醒来三次，哭几下才又接着睡。真是可怜！

        早上起床就一句话都不说，早餐也不肯吃，只要我去抱他就马上张开双手回抱我，然后整个人趴在我身上。免强喝了180ML奶粉后，我给他穿校服，终于哭了出来。我要表现出态度坚硬，不去连哄带骗的，他也只好一边流着眼泪，一边跟着我出门。

         就这样，一直流着眼泪低声哭着来到教室，我没有送他进去，交给班主任就跟他吻别，他没有象前两天哭得那么激烈。倒是之前从来没哭的几个孩子情绪特别不好，估计他们的新鲜感才过，终于也不适应了。

       下午接孩子我还是第一个到。我看到振轩正在跟旁边的同学玩着一部玩具车，脸上堆满着笑容，看得出正开心着呢。妍妍看到爸爸走了出来，嘴巴轻轻扁了一下，我安慰了她两句，再看振轩，还在那里乐着呢。我叫他，他回头看到我，冲我一笑，再看看手上的玩具，这才放下向门口走来。我跟他拥抱了一下，他没有象前几天那样马上跳进我怀抱里要抱，直觉告诉我他今天感觉好多了。我让他自己回教室里拿书包，他回去拿好书包，然后跟班主任和莫老师说“再见”，还在班主任邹老师脸上亲了一口，说：“我明天再来。”好现象呀，我乐坏了！

        一路都是自己走着的，虽然没有讲今天的事情，但我也不用问了，我明白他今天很轻松，他想说的话会跟我说的。

        到了花园就说想在花园玩一会，我当然同意了。回家给他拿了水和水果，他看到了水果还是表现出了很大的兴趣。振轩不爱吃零食，水果饼干都不常吃，只是一天三餐吃得比较好，可自从上学后，回到家就总能大吃特吃一通。他一边吃着水果，一边跟我在花园里散步，好几天没有在花园里“疯”了，他似乎挺怀念的，心情很好。

        正散着步，邹老师打来电话，她告诉我振轩今天的表现非常的好。还叮嘱我一定要认真表扬他一次。说午睡起来帮同学拿鞋子，还提醒同学穿上，我不知道这算不算具体的事例，但我觉得邹老师的意思是说他今天已经能够适应园里的生活了。

        真的适应了吗？这些天让我寝食不安的日子真的可以告别了吗？呵呵！有点难以置信！