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我自己认为对鼎儿入园前的准备工作已经做得相当到位了，很早以前我便开始给他灌输要上幼儿园的思想，鼎儿与我们的兵分三地生活让他比同龄的孩子更显得粘人，看到我们穿衣服鼎儿都会问一句：“妈妈你干啥去？”这就是被丢怕了的孩子最直接的反应。关于上幼儿园我们和鼎儿之间有过这样一段对话 “鼎儿，你想不想天天和爸爸妈妈在一起啊？” “想啊！” “我不去上幼儿园行不行？” “不行，要是你不上幼儿园的话，就还和姥娘姥爷生活在一起吧，我们还每个星期来看鼎鼎。” “不行，我要和爸爸妈妈在一起。” “好的，咱们去看看幼儿园好不好？” “好！” 带着愉快的心情我们来到了军分区院子，鼎儿上的这家幼儿园是私立，我倒不是觉得这所幼儿园多么强势，只是因为鼎儿的年龄不够上公立幼儿园，我又不想让他继续在家呆着了，所以选择了这里。据说这里的教学理念很先进，其实我倒没有指望孩子在这里能学多少东西，只是希望能摊上一个有爱心的老师，这对孩子的一生都很重要。鼎儿非常满意他要去的幼儿园环境，尤其对一进门看到的解放军叔叔表现出极大的热情，他一向很喜欢军人、警察。我和鼎爸带着鼎儿反复做入园游戏，我当老师他当孩子，爸爸是的家长，然后反过来我是学生鼎儿是老师，我们反复询问着对方的名字年龄等等，最后我是家长角色的时候，“走”在回家的路上，我问鼎儿： “你今天过的快乐吗？” “啥叫快乐？” “快乐就是高兴啊！” “快乐啊！” “为什么快乐啊？” “我不知道。” “鼎儿见到解放军叔叔了快不快乐？” “快乐！” “认识了新的小朋友快不快乐？” “快乐！” “还有什么让你快乐的事情呢？” “我帮老师拿东西了。” …… 是啊，我们常常告诉他，要做一个老师的小帮手，这样可以让自己成为男子汉，现在鼎儿记住了。按理说这样的准备已经很充分了吧？可是，今天早上送鼎儿上幼儿园仍然不顺利。 从出家门开始，鼎儿就一个劲儿的说：“妈妈，我不想上幼儿园。”我怎么给他说都没有用，我干脆不再说话了，只是搂着他，到了军分区院子，鼎儿的眼泪就已经在眼眶里面打转转了，他紧紧地揪着我的衣服。我蹲下来拉着鼎儿告诉他：“宝贝儿，咱们不是勇敢吗？”鼎儿什么也不听，只是嘟囔着：“妈妈我不上幼儿园，我要回家！”进门后，按照老师的安排给鼎儿换了鞋，鼎儿已经哇哇大哭起来，我亲了他一下，一狠心把他递到了老师的怀里，说：“妈妈下午早点来接你！”转头就走了，鼎儿撕心裂肺的哭喊顿时更厉害了，好像平常上班丢他时候的那种伤心，我没有敢回头，我怕自己会哭，徘徊在窗外，看到鼎儿仍大哭不止，老师还在抱着他，鼎儿重复着：“我要回家，我要找我妈妈！”我真的体会到了什么叫“心痛得无法呼吸”，走在军分区的小路上仍能听到鼎儿的哭喊，我想让孩子发泄一下吧！我不能因为一时心软让他遭受更大的罪，慢慢就会好的，真的，我也慢慢就会好的……
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