家里各种颜色的海洋球颇多，妈妈用手提袋装了一些准备让甜甜带到幼儿园和小朋友一起分享，“妈妈，你在干什么呢？”“妈妈拿一些球给小朋友玩”，“我不去幼儿园”，“每位小朋友都要去的，雪涵哥哥也去幼儿园了，你不想他吗？”“想雪涵哥哥”，“那我们去找他吧？”“好”，以此种欺骗的手段把小姑娘吸引到了幼儿园（请甜甜原谅妈妈的说谎行为，向你深表歉意），今天又是第一个到的，松开肉乎乎的小手转身离开，“妈妈、妈妈、妈妈”，呜呜呜……，又是一阵雷雨交加。

因有事耽搁了时间，直到5点10分才去接甜甜，教室里只剩下甜甜和另外一位小朋友，甜甜嗯嗯叽叽地有点闹情绪，可能是头两天妈妈来接的很早，今天别的小朋友都走了，还不见妈妈来，心里烦躁不安了，听到妈妈喊她，泪水又流出来了，“妈妈来了，想妈妈了”，哎，妈妈也同样想你呀！

晚餐煮的面条，内加肉丸、青菜和豆芽，小姑娘食欲很好，一口接一口地吃“嗯，真好吃，面条真有营养”，有点不相信自己的耳朵，又问了一遍“甜甜，你在说什么？”“面条好吃有营养”，哈哈哈，表达的很到位，营养一词用的好。“午饭是老师喂的吗？”“不是，是自己吃的”，“今天帮老师干活了吗？”“干了”，“干什么啦？”“帮老师拿小板凳了”，“甜甜真懂事，知道帮助别人是位好孩子”，再问话不回答了，只顾吃她的面条了。

睡觉之前拿出幼儿园的书看，是今天刚发的，塑料皮还完整地包着呢，一共有5本。打开后急忙翻开一本看，第一篇是故事《你好》，表达的内容是小朋友见到小动物后要主动问好，每个小动物的前面都有折纸盖住，掀开折纸才能看到里面是什么动物，“荷叶后面是小鱼、树叶后面是小蚂蚁、小树后面是小狗、花的后面是蝴蝶、树的后面是小鸟”，甜甜观察的仔细，说的也很正确。第二篇是故事《尿床了》，表达的是小狗、小猫、小兔子、小猴子尿床了，被子上显露出来的是各自喜欢吃的食物图案，“甜甜不尿床，有尿叫妈妈把尿尿”，话与事实相符，这点甜甜做的很好，晚上已经不用纸尿裤了，有尿时会喊妈妈把尿。甜甜的理解能力还是很强的，看了两本书，都能把每页的内容说出来，书往床上一放“关灯睡觉啦”，执行命令，妈妈下床关灯，一会过后进入梦境。

第三天，入园带来的不良情绪很明显，上学和放学时都有哭泣现象，而且很强硬地说我不去幼儿园了，周末休息两天，下周一又是一个新开始，考验仍在进行中，甜甜加油！加油！