一、语言：《大拇哥》

目标：1、以有节律的儿歌朗诵表达对手的认识。

      2、以有趣的手指游戏中感知、仿编儿歌。

      3、感受大家共同游戏的乐趣。

附：                              大拇哥

大拇哥，二拇弟，

中三娘，四小弟，

小妞妞，去看戏。

手心手背，心肝宝贝。

二、音乐：《大指歌》

目标：1、学习用对唱的形式演唱歌曲，初步唱准跳进音程“哆—嗦”，尝试对即兴提问做出快速反应的演唱。

2、注意倾听问句，借助一问一答的游戏方式，理解并掌握对唱的演唱形式。

3、愿意参与问答式对唱游戏，在对唱活动中感受、体验与教师、同伴的情感交流。

附：                             大指歌

大指哥，大指哥，你在哪里？

我在这里！我在这里！你好不好？

三、社会《我上幼儿园》

目标：1、知道自己长大了，可以上幼儿园了。

      2、喜欢和教师、同伴一起游戏，体验幼儿园生活的快乐。

      3、愿意开开心心上幼儿园。

四、健康：《我要上厕所》

目标：1、能够在想大便的时候就赶紧去厕所，不尿湿裤子。

      2、知道当厕所人多时不争抢，有序入厕。

五、语言：《小兔乖乖》

目标：1、复述故事中狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话，丰富相应的词、句：“敲”、“门关的紧紧的”

      2、通过有关动作的参与对故事内容进行感知、理解和表达。

      3、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。

六、健康：《香喷喷的米饭》

目标：1、感受米饭的香、甜，喜欢吃米饭。

      2、乐意自己用勺吃饭。

七、蒙氏数学：辨认圆形

目标；1、感知圆形特征并能辨认圆形。

      2、能安静地听成人和同伴发言，积极动手操作。