第2节：从"待合格"到全优的"好儿童"(2)

　　目标如果定得太高，高到孩子达不到，孩子就会放弃努力，这是我在果果长期练琴的过程中总结出来的。所以，我还为果果制定了另外的长期计划，就是要求果果每一年进步5名。有关人生是一个长跑的比喻也是在这个时候提出的。我给了果果以宽容和接纳，果果真地给了我一点一点的进步。非常遗憾，果果在12月份开始就得了肺炎；肺炎好后又在元旦得了病毒性腹泻，可就是这样，果果也没有把功课拉下。果果的测验成绩在几分几十分地往上升，作业本上的拼音、汉字也是越写越好看。由原来的一片"良"，开始出现了优和优星。为了鼓励果果的自信，果果爸爸也开始在周末跟果果学习汉语拼音，果果因此还小赚了一笔。

　　期末考试前一周，老师主动跟我说："果果最近学习进步特别大。一开始我还想找您呢，现在不用了。"还跟我说："这个孩子的行为习惯特别好。"老师还给了我从未有过的那么灿烂的笑容，让我受宠若惊。听果果说，昨天老师除了表扬考了双百的同学以外，第一个就表扬了果果的进步。

　　我也希望每一个妈妈爸爸在孩子跌倒的时候，都会给他们以接纳和宽容。扶起自己的孩子，擦干他的眼泪、清洗他的伤口，继续为他们引路，这是我们的责任。

　　开学以来的这半年在果果的人生中，还只是非常小的一瞬。今后她会面临更多的风风雨雨，她的路途也决不会从此就一帆风顺。在她能够单飞之前，还需要我更多的接纳、宽容和鼓励。但即便是她飞走了以后，我也会让她知道，我和她的心之间还会有一条无形的连线，这条线上永远承载着我的爱和信任。