本期《成长绘本》讲述了小艾和奶奶一起生活的故事，她们一起散步、一起跳舞、一起去花园，每天都过得非常开心。有时候奶奶还会给小艾做漂亮的裙子，把小艾打扮地好像一个小公主。小艾非常喜欢也很希望一直和奶奶在一起。

宝宝对祖父母的喜爱是依恋关系的一种表现。所谓依恋关系，是指宝宝与抚养者之间建立起来的早期的爱的关系。这种关系最早出现于宝宝出生后的第6个月，依恋对象一般是妈妈。到18个月时，宝宝的依恋对象可能增加为五个或以上，包括占据重要地位的祖父母。

和祖父母在一起，宝宝可以获得不同的生活经验，获得必要的安全感，能够更加自信、从容地探索和学习，同时能减轻宝宝父母的负担，让他们无后顾之忧，全身心投入工作。但是祖父母相对陈旧的教育理念，容易造成对宝宝的溺爱，影响其个性发展，若长期与父母分离，也可能造成宝宝与父母的感情隔阂。

为了避免上述不利情况的出现，妈妈应在培养祖孙情的同时，注意根据祖父母的特点，完善更新祖父母的教育理念，调整不恰当的教育行为，引导宝宝关心照顾祖父母，形成健康和谐的祖孙关系。

如何形成健康和谐的祖孙关系呢？

首先，应当与祖父母协调沟通，统一思想认识。比如在饮食方面，由于祖父母有更多的时间料理宝宝的饮食，餐桌上常会出现一两道宝宝的“专利菜”，久而久之，宝宝会将这些食物视为“我的”东西，不愿意与家人分享，家人吃一点，便大哭大闹。这时，妈妈应提醒祖父母，无论宝宝多么小，都应学会在与别人分享中获得快乐，这比什么都重要，千万不能让宝宝养成吃“独食”的坏习惯。

其次，应帮助祖父母接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。

再次，应启发宝宝照顾祖父母，培养宝宝的责任意识，形成健康良好的祖孙关系。有这样一个故事，一个爸爸要到外地工作，临走前，他告诉儿子：“我要到外地去工作，需要一段时间，照顾爷爷、奶奶和妈妈的任务就拜托给你了。请你每天晚上关好门窗，关好煤气后再睡觉。”儿子满口答应了。一年后，当这位爸爸回来后，妻子告诉他，自从他走后，孩子发生了巨大的变化。“儿子对我们可关心了。”虽然故事中的儿子年龄比较大，但是只要妈妈有心，充分利用家中有老人的教育机会，引导宝宝关心祖父母，即便是不满2岁的宝宝，也能表现地像个“小大人”，处处爱护他们的祖父母。

在读过小艾与奶奶的故事后，宝宝会对奶奶更加关注，这时可以在生活中提醒宝宝关心奶奶，比如看到奶奶做家务，妈妈可以带领宝宝参与其中，让宝宝与奶奶在互动中加深感情，更加尊敬喜爱奶奶。在此基础上，逐渐将宝宝对奶奶的关注扩展到对爷爷、外公和外婆的关注，让宝宝知道有这么多人爱护着自己，自己也应该同样爱护他们。