不记得谁说的了，“男孩的内心世界是充满动感的足球场。”现在，我家的这个足球场中，正摆满了各种各样的武器。
家里的《武器大全》已经被翻得卷了边，拿到磁力棒也率先拼武器，今天又去看了新四军陈列馆。
馆外摆放着三架退了休的铁家伙，“榴弹炮”“高射炮”和“坦克”。这三位在《武器大全》上有图片，所以壮壮并不陌生，一下车就叫起来：“啊，榴弹炮！”，飞奔而去。 “哪儿是装炮弹的？”“哪儿是可以开动的？”“敌人走远了怎么办？”边看边问，却并不让大人多解释，就自己找答案。 “这是装子弹的吧。”“这写的字，是留瞄准的。”原来提问的过程，就是自己思考的过程，我不得不佩服儿子的学习能力。 为了让他更加全面地观察，我把他抱到了炮弹架上，这样他就可以看到不一样的东西。高射炮的驾驶座，壮壮最感兴趣，有两个尚可转动的方向盘，还有些仪表。壮壮操作了很久，还翻开书对照了很久。那站在高架上翻书对比研究的样子，让我仿佛看到
对着坦克，我说：“这是专门为勇敢者设计的东西，你是勇敢者吗？”这样的问话情境，壮壮当然说“是”。爸爸便抱他一起上去，看得出一下子站到离地两米多高的地方，他还是很紧张的，处处捏着劲。爸爸带着摸了炮筒，还看了驾驶仓，以及别的东西。我让他摆出勇敢者的姿势，拍照留念。
在陈列馆，我们看到一些当时新四军用过的长枪短刀，壮壮都熟悉，逐一摸摸。我担心他不注意会损坏，不敢让他多摸，他很可惜的站在一边看，馋的很。三岁的孩子当然无法理解这些简陋武器背后，英勇不屈的抗争史，但他知道：“武器是打敌人的。”“保护自己”是拿起武器的最初念头。
我说：“等你长大了，变的又强壮又勇敢之后，爸爸妈妈会带你看更多的武器，你甚至可以自己开动它们。”小人儿隔着玻璃专心的看着展品，我不知道他内心在想什么，便波澜壮阔是肯定的。我当然希望他这一生都不要有拿起武器的机会，但如果不得已非要拿起，第一要“保护自己”，第二要能够驾驭。
这一次参观能唤起我家这个小书生的“男人情怀”么？或者种下一棵“阳刚”的种子？未来 ，真是个充满玄念的东西，然而因为这样的变数，才让“一切皆有可能”。
