周末带着琅琅在面包房挑选面包，看到这样一个有意思的场景：一个三、四岁的小男孩吃过一块蛋糕后，缠着妈妈还想要。那位妈妈就拿出十元钱，鼓励孩子自己去买。小男孩犹豫着拿着钱，一边看妈妈一边走到柜台前。因为柜台太高，后面的服务员根本看不到他。妈妈就点头示意他大声说话……小男孩终于买到了自己喜欢的一款蛋糕，高高兴兴地走回到妈妈身边。

很欣赏这位妈妈的做法，在孩子刚刚接触外界的时候，养成他独立思考、自己做主的能力。可以想象，这孩子再碰到类似的情况，就会克服胆怯的心理、自己想办法去解决问题，从而树立自信心。

有的家长会认为：孩子的自信心是长大以后才需要考虑的事，小的时候只要乖巧、听话、表现好，成为一个人见人夸的好孩子，长大自然就会具备自信心。

这有两种误区：

一个充满爱的环境，有利于孩子从婴儿期开始树立自信心。一个新生儿从呱呱坠地开始，最渴望的就是妈妈的爱抚和关爱，他不会说话也不会动作，与大人的交往手段就是眼神的交流。这时候如果给他贴心关怀和照顾的话，他就会有安全感和被人重视感。在爱的环境下成长起来的孩子，会有很强的自我意识和自由度，而这正是自信心的萌芽。所以说，孩子的自信心要从小开始树立。

还有，乖巧听话的“好孩子”长大不一定会成为一个有自信心、有主见的人。相反，过分乖巧的孩子因为知道怎么做才会得到大人的表扬、过分关注大人的赞誉，更容易导致“乖孩子症候群”的产生。这样的孩子把更多的精力放在如何“讨巧”上，而往往忽略自己真实的感受，时间久了，他就不会真实地表达自己怎么想、怎么做的，更多的是顺从大人的意愿。长大以后，不仅不会有自信，而且还会缺失自信心。所以，鼓励孩子从小不要做顺从服帖的孩子，而是要做自己的主人。

如何培养孩子的自信心呢？

◆做自信乐观的家长。我们要自省一下，面对困难挫折的时候，在孩子面前我们是怎样的父母呢？是自怨自艾、唉声叹气，还是积极乐观地迎接挑战呢？家长的言传身教很重要，我们要给孩子做个好榜样。

◆ 鼓励孩子的自我表现。孩子随着长大，会对周围的世界充满着好奇，也会经常问一些啼笑皆非的问题，这时候家长要耐心地听他说、给他讲解，同时鼓励孩子自己去发挥想象，天马行空地说。如果家长觉得孩子很幼稚可笑，对他们的问题置若罔闻不予理睬的话，时间长了孩子失去问问题的兴趣，也会自认为“可笑”而逐渐失去信心。记住：听孩子说话，远比你说给孩子听更重要。

◆ 尊重孩子的意愿。从孩提时期，就鼓励孩子自己玩玩具、发现其中的奥妙，鼓励孩子去发掘新鲜事物，哪怕就是一页纸、一片树叶，让孩子从小就习惯自己做决定想玩什么、不玩什么，自主权要从点滴培养。同时也要接纳孩子的意见，让他地表达自己的想法。如果有错误或偏差，再做使当地纠正和指导。

◆适当的鼓励与支持。“好孩子是夸出来的”，哪怕只有一点，也要给予孩子极大地支持和鼓励，我们不能要求孩子从一开始就完美无缺，更不能说“这么笨、这么傻”类似的字眼，让孩子在鼓励中获得自信。