想象游戏，带给宝宝什么？

随着宝宝的年龄增长，语言能力得到较大发展，开始学会用句子而不是用词语来表达，并且记忆力越来越好的时候，他们的想象力也变得越来越丰富。宝宝开始玩一些想象游戏：有的宝宝以从洋娃娃到积木的种种玩具来进行他们的想象游戏，有的宝宝可能喜欢利用常见的家庭用品，如卫生纸卷、盒子、帽子、药盒、厨具等，来“制造”出我们成年人看来十分怪诞的世界；还有的宝宝则悄悄地在他们自己的内心玩着他们的“想象游戏”，还时不时与他们幻想中的朋友进行语言和动作上的沟通。

有些家长不能理解这种现象，殊不知，这种想象游戏并不害处，相反有益于宝宝的心理健康。

培养宝宝的社会交往能力

当宝宝意识到集体中需要交流、秩序和规则后，通过角色扮演游戏的“演练”，他们会练习在人际交往中需要的给予、合作、分享、守纪、妥协等规则，这将有利于他们在现实社会中的人际关系的发展。

帮助宝宝体会各种情绪

从情感发展的方面来说，能够想象自己是谁、在什么地方、发生了什么事情，可以让宝宝在不被外人打搅，而且也不会打搅别人的情况下，体会气愤、惊慌和勇气。当宝宝想象自己是个勇敢的圣斗士，正在与怪物交战时，也许小小的心里正在挑战未知的恐惧，用这种方式来给自己打气。

培养宝宝的领导才能

有的宝宝非常喜欢扮演生活中具有权威的角色，例如父母、教师、警察等，会让他们感到自己也有了权威。这种情形可能会很常见，宝宝神情严肃地给玩具们上课，上课的内容来源于自己在幼儿园中的课程。能够扮演一个老师，会让宝宝感觉多么骄傲。而且，这种假扮他人身份，站在其他人的立场上考虑和处理问题的方式，也能够鼓励宝宝体会不同人的感情，促进他们的情感发育。

一个在生活中很少玩这种游戏的宝宝往往预示着孤独和沮丧，但如果宝宝经常沉浸在想象的世界中，也可能存在现实中交往的困难，这都值得父母给予额外的关注。

如何对待宝宝的想象游戏？

尊重宝宝的想象游戏

尊重宝宝的想象是非常重要的，打破孩子的幻想不是一个明智的做法，如果总是在宝宝面前提到现实，从而否定他的想象，一个负面的影响是，宝宝可能会不再在你面前表达他内心世界的想法，从而为之后的信任和交流中设下障碍。就像本期成长绘本故事中的布奇妈妈一样，对于布奇和丫丫的游戏，妈妈没有否定，而是采用了支持的态度。

适度参与宝宝的想象游戏

如果受到宝宝的邀请，扮演一个适当的角色未尝不可，但不要过分主动热情地参与其中。当宝宝在他的小小天地里扮演医生时，一个冒然闯进的成年病人可能会让小医生不知所措。宝宝在假想的过程中同样需要安全感，当他们自己沉浸在一个虚幻的世界中，内心的安全感来自于他们对父母的信任，只有当他们确认父母停留在现实的世界里，并随时会来保护他们时，他们才会感到安全。这一点，布奇的妈妈做得非常到位：当妈妈提醒布奇到了睡觉时间的时候，玩得正尽兴的布奇恳求妈妈允许他和丫丫再玩一会儿。妈妈的一句看似简单的回答“那你们可要早点儿飞回来哦！”，既表示了对布奇的游戏的支持，又适度地让布奇感觉自己已经走入他们的宇航员世界；而当布奇最终做完了游戏，和丫丫回到妈妈房间展示自己的游戏成果——一颗被想象成星昨樱桃时，妈妈的话则更为叫绝——“下次，妈妈也可以去星星上玩吗？”布奇因为妈妈的这句话而倍受鼓励，将会为想象力和创造力的进一步发展形成良好的氛围。

不要让你宝宝的“空气朋友”成为替罪羊

宝宝如果犯下了一些错误，可能会推脱给他的空气朋友，比如嘴里经常念叨的并不存在原朋友——丁丁。这时候，家长可以对他说：“我知道是丁丁做错了事情，但他最听宝宝的话，你们应该一起来改正这个错误，而且你告诉他，这样做是不正确的。”这样一来，宝宝就不会因为自己的过错而开脱了。

为孩子准备适合进行想象力游戏的材料

买来的玩具和材料最好能灵活机动地以多种方式利用，与其购买固定不变的玩具加油站或堡垒，不如购买一盒积木，以便孩子能自行“创建”他们喜爱的加油站和堡垒。

你不必非得给宝宝买一个玩具屋，宝宝会自己用几把椅子、桌子、几条毛巾或毯子来搭成帐篷或玩具屋。宝宝喜欢在暗处玩耍，所以如果宝宝愿意，可以拉上窗帘。而各种尺寸的纸箱也各有不同用途：小纸盒可以当成船或汽车，不同规格的纸盒组合起来就可以成为城堡或房子，首尾相连再把隔断打开就可以成为隧道或火车……

对于不用的包装盒之类的材料，可以保留一些，收集起来，当孩子做游戏需要时，可以拿来使用，比如尺寸不一的纸盒子、装电器的大纸箱子、塑料的瓶瓶碗碗、漂亮的包装纸和绳子、漂亮的花布头等等，这些可塑性的物质不仅可支持想象游戏，还兼有帮助孩子平静情绪的作用。孩子能每天以不同的方式使用这些材料，来制造或控制他们的幻想世界。