25号是文姿所在班级对家长的开放日，提前两天小家伙就开始嚷嚷了，不要外婆去，张老师说只能爸爸妈妈去。怕细心带她的外婆伤心，我作了特别解释：张老师的意思是最好爸爸妈妈参加，爷爷、奶奶、外公、外婆也可以去看。特别兴奋地很早就起床，没有强迫她吃早餐，去路过市场的时候买了窝窝头，小家伙也有滋有味地接受了。因为太早在操场晃了一圈去教室都还没小朋友，于是帮助宋老师搭凳子，清理ATM机内的钞票。

    一上午的活动中，户外的运动文姿总体表现不错，特别是模仿的动作很细腻！轮到语言课的时候，江老师讲的《小猪变形记》，提了很多问题，但能主动思考和作答的只有极少数几个小朋友，文姿一直都比较木地坐在那里。后来问她：“老师提问的时候有没有思考问题”，不作回答；“你是不是没有回答过问题？”“嗯”“一次都没有回答过，从来都没有回答过？”“没有回答过”。虽然一直都知道文姿完全继承了我们的缺点，比如说：皮肤、内向的性格等等。虽然看到她就象看见我小的时候，但我们所处的年代差异这么大，还有教育出这么木讷的孩子真是失败。所以我决定：多多培养孩子独立思考及语言表达的能力，当然首先得改造我自己，一项巨大的工程就要开始了~~~~