自从10月份学电子琴以来，周周一直没有间断过练习。

       刚开始练琴时周周根本就座不住，他一会儿这摸一下，一会儿就转向别的地方，总之都有事情可干，一大节音符要间断好几次才能练完，好像没办法专注起来。我尽量用最大的耐心陪周周一起练，偶尔会发脾气，之后也很后悔。为此我也和马老师沟通过，马老师告诉我尽鼓励周周练琴，要用游戏的方式将孩子吸引过来。我在网上搜了些小游戏，想在周周坐不住的时候和他玩一会儿然后再继续练琴，这个方法很见效。

        慢慢的我发现周周专注的时间延长了，可以将整个小节一口气弹完，也会认音符了。手指的练习还要加强，1、2、3指的指法还可以，4、5指还不能很好的用指尖弹琴。而且周周在注意力集中的时候，也很少出错。有时候练一会儿，周周会要求自已弹一会儿，他自称为“乱弹”。我便在一边静静地听着，周周的手指在琴键上不停地按着，似乎还有着一定的规律，看着周周专心志致的样子，我的眼睛都不忍离开，直到他停下来说弹完了，我们又继续按教材练习。当然我也不忘了赞美周周弹的音乐很美妙。有时候练完琴，周周会要求我给他贴小红花，我也会根据周周学琴的情况贴优秀还是小红花。

         就这样有时候我们的“合作”很愉快，有时候周周还是有点“么增”，我发现不是周周不喜欢练琴，是周周太贪玩了。前两天，我买了彩色的五角星，周周每弹好一个小曲，就贴一种颜色的五角星，周周满喜欢的，练琴的时候也很专注。贴了几天就没新鲜了，这两天我在想着别的法儿。周周毕竟还小，我想如果能用一些激励的方法让周周把练琴继续下去，养成习惯，何乐而不为呢？

         马老师给周周加刚琴课了，周周弹的还不错。周周现在认识了全音符、二分音符、四分音符和附点二分音符。认识了音名C、B、D还有时值。

         今天晚上练琴用了一个小时的时间，中间周周要“表演”一段，我在旁连静静地听着，周周说弹的是外国的《蓝莲花》，和中国的那个不一样，接下来弹了三曲，才继续练琴。

           儿子，我们一定要将练琴进行到底！