生活给予孩子的挫折太少了！

2010年12月15日，果2008年11月16日出生，今天2岁零29天

每天，如果是我给果洗脸，他还是比较配合的，可奶奶要给他洗脸时，都要在奶奶的一番“苦口婆心”下才能洗好脸。“还是果果好，果果比幼儿园小朋友好，果果最爱干净了。”有时候，果不想吃饭了，奶奶又说：“果果真听话，果果好，吃得最快了。”听到奶奶对果不恰当的“夸赞”，我都忍不住上前“干预”，但又要注意方法，讲太多道理老人听不进去，讲的语气过重又会伤了老人家。想来想去，我还是跟奶奶开口了，“妈，果果不爱洗脸，你可以跟他说鼻子下面是不是有点脏，刚刚吃过晚饭，是不是要把嘴巴擦干净。果果如果不想吃饭了，可能真的不饿，也不要太强迫孩子。”

这样没有原则的夸赞，时间一长，孩子就飘飘然了，不夸不听话，夸了更难听话，让孩子做事也失去了原则，不仅起不到让孩子听话的效果，反而带来副作用。拿孩子跟幼儿园的小朋友比，则更不对了。说比别的小朋友好，真是如此吗？不是的！长此以往，果既有了攀比心理，也有了“莫须有”的优越感，一旦孩子进入幼儿园，不仅会对其他小朋友产生敌意，也会因其他小朋友的优秀萌生挫折，孩子不会抱怨奶奶的撒谎，但孩子会惶恐不安，甚至自卑，这样的后果真的不堪设想。但我无法在老人家面前说这些“大道理”，也说不通。我只能用我的方式给孩子洗脸，用我的方式在合适的时候，用合适的语言夸赞孩子，而不是滥用夸赞。相信婆婆会看在眼里，记在心里的。

现在孩子的生长环境优越了，可孩子却变脆弱了。如果我们可以正确地使用夸赞，孩子可以收到来自夸赞背后的鼓励与自信。但如果我们使用不当，只会对孩子造成负面影响。我们的生活中，往往给孩子的夸赞过了头，为什么不给孩子经受点挫折呢？让孩子从挫折中学会成长，在挫折中明白外面的世界绝不是满地鲜花。