2010年12月22日，星期三，多云转阴，丁丁2岁8个月5天大

其实很少给丁丁做发育小结，现在想想，有些后悔。有一天，偶然翻出丁丁一岁左右的日记，看看丁丁那些笨拙可爱的动作、语言，倍觉满足。可是要问妈妈：多大会叫爸爸、多大会叫妈妈、丁丁多大的时候会做什么，竟然没有一个清晰的记忆。所以决定，从现在开始坚持给丁丁每月或每个阶段做一个发育小结。

现在丁丁已经两岁八个月了。

（一）身体发育

牙齿已经长齐了，共20颗（上下各10颗）。2岁半到3岁是宝宝生虫牙的时期，丁丁也没落下，前面的两颗门牙间，好像有点破损了。所以，最近刷牙也被提上了重要议事日程。

体重： 15.5千克，身高97厘米。

（二）有了一定的自理能力。

可以用勺子自己吃饭，不能吃得很干净，筷子也还不太会用；可以自己洗脸，洗脚，但是洗得不那么干净，洗澡的时候，也会在妈妈指定的部位乱划拉两把。可以自己洗手，跟妈妈一起洗时，能遵循正确的洗手顺序。

（三）运动机能

这个时候的丁丁运动能力已经非常强了，运动量较大，肌肉开始慢慢地结实有弹性。而且具备良好的平衡能力，并会拍球、抓球、滚球、抛球、踢球等。但用脚踢球时，小脚不能每次都能准确地踢到球。

从大约2 岁时，丁丁已经能一步一步地上楼梯，现在可以双脚交替着上楼梯，可是仍不能双脚交替下楼梯。可以双脚离地跳来跳去，能从椅子上往下跳。双手也比较有力气。可以骑小三轮车了，还会滑梯等。

除此之外，丁丁还能做许多事情，如用剪刀剪纸，自己穿鞋（但有时会穿反），自己脱裤子、袜子，会爬到高处取东西，会转动门上的把手，能自己小便，自己用勺吃饭，筷子用得还不太麻利。

（四）感觉能力

丁丁快三岁了，思维能力有了很大提高，经常会触类旁通地想到其他事情。　

丁丁在 2 周岁时就能持久地注意倾听一些声音，如电视声、电话铃声等，可以分辨身后家庭成员的说话声音，能按指令同时做两件事，如把门打开，再把皮球放好；对书中人物或动物的动作，如睡觉、写字等，都能一一指出。现在，听到音乐能不由自主地随节奏起舞，能理解大和小，长和短，并可按指令将物品放到桌上或桌下。能分清各种基本颜色如红、黄、蓝、绿，不仅能判断圆形、三角形、正方形等，还能判断椭园、长方形、菱形、多角形等复杂的几何图形。已有了一点时间概念。

（五）语言能力

会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之物；丁丁算得上个语言发展较快的孩子，可以说出清楚的常用句子。

2 岁时丁丁已经会说 50 多个字；能说 5 ～ 6 个字组成的句子，如简单的儿歌；会使用代词“你”、“我”。而且他不再说难懂的话，虽然有些字发音还不够清楚，但你可以理解他说的话。

现在，他逐渐能说 8 ～ 9 个字组成的句子，能把事情基本叙述清楚，可是句子结构可能会有所颠倒，可叙述 2 ～ 3 天前发生的事情，并能指出大部分的身体部位；会使用代词“他”。而且会唱完整的儿歌，会用简单的句子叙述事物及故事和图片的主要内容。他能说出父母的姓名，知道爸爸、妈妈的手机号码，会用“谢谢”、“不客气（不用谢）”等礼貌用语。

（六）社会交往能力

渴望与同龄伙伴交往，喜欢与伙伴们做游戏。但在一起玩时，也会出现争抢玩具的情况。

（七）智力发展

智力进一步有所发展，知觉具有概括性和随意性，他们可以利用词把知觉的对象从背景中分出，如用“小狗”一词把“小狗”从其他玩具中找出来，用“眼睛”、“耳朵”等词把小狗的眼、耳等认出来。随着动作和活动的发展，特别是随意行走的发展，各种复杂知觉也就初步发展起来了，这时期的宝宝已出现了最初的空间知觉、时间知觉。两个东西分别放在不同的距离，他能知道哪个近哪个远。如果把他常用的一些东西和玩具改变了存放的地方，开始他仍会到原来的地方去寻找，这说明他对一些物体的空间关系有了一定的了解。时间知觉方面，知道“现在”和“等一会儿”，知道了“马上”和”很久”的区别。但这时候的空间和时间知觉还是很不准确，会乱用“今天”、“明天”、“后天”等时间概念，明明是很久以前的事也会说成“昨天”和“刚才”，有时还会伸手要楼上窗口的妈妈抱。

就记忆力而言，读书给他听时，只要多读几遍。丁丁就能完全记住，如果一旦中间说错了一点点就会给指出来。有一次，姥姥给他读《汤姆最好的朋友》，其中有一句“在生活中，每个人并不是什么都喜欢吃”，姥姥读成了“世界上，……”，丁丁马上予以纠正：“在生活中”。唱歌也如此，学得好、记得牢，教几遍以后就能唱。

丁丁已经会唱很多歌了：

Ａ、《洪湖水，浪打浪》陪姥姥看电视剧的成果。以至于最近中央4台在重播《洪湖赤卫队》，只要让丁丁看见一点儿影子，马上就能判断出这是《洪湖赤卫队》，然后就要始终播这个台，谁换也不行。别以为小人儿没看，但只要你一换台，他就知道，他就吱吱叫，就得赶快给换回来，不为别的，不为看剧情，只为等演完的时候听片尾曲《洪湖水，浪打浪》。

Ｂ、《常回家看看》，这是丁丁唱得最长的一首歌，那么长的歌词，居然能唱完。

Ｃ、《大海啊，故乡》

Ｄ、《蜗牛与黄鹂鸟》，人家的歌词是这样的，“阿门阿前一棵葡萄树，……蜗牛背着重重的壳呀，……”，丁丁却偏偏唱成“阿门阿前一棵葡萄树，……我背着重重的壳呀，……”。

Ｅ、《小毛驴》

Ｆ、《小鸭子》

Ｇ、《小燕子》

Ｈ、《踏雪寻梅》

Ｉ、《世上只有妈妈好》，这是丁丁最早会唱的一首歌。

Ｊ、甚至还会唱孙燕姿的《天黑黑》，当然这是爸爸的功劳，因为爸爸非常喜欢这首歌。

Ｋ、《鸠山设宴和我交朋友》：“临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄赳赳，鸠山设宴和我交朋友，千杯万盏会应酬。”这是姥姥的杰作，姥姥这一辈人对这些是达到痴迷的程度，所以就把这种痴迷传给了丁丁。

现在丁丁不但能记住那些具体的、自己体验过的事物，而且还能记住那些听来的、自己说过的抽象的事物。不知什么时候就会跟妈妈“算帐”，“妈妈，那天你为什么把我丢下，不管我了？”；“妈妈，刚才你为什么生气了呀？”，实际上事情已经过去几个月、几天了，但人家偏偏就能想得起来，向你兴师问罪。

（八）个性与心理特点

有了一定的好奇心，喜欢自己动手，完成了某一件事情后，自己也能乐得心花怒放。

会“说谎”了，当然，这不是品质问题。因为像丁丁这么大的（2 ～ 3 岁）宝宝，正处于语言学习的关键期，正确描述客观事件的能力有限。他的思维处于直觉行动阶段，即离开了具体的物体与实际的操作，将无法正确认识这个世界，也因此导致宝宝的想像与事实相距甚远。另外，宝宝刚刚形成自我意识，开始具有自尊倾向，因而会用想像中的事物来满足自己无法实现的愿望。

出现了最初的自我概念，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立意向，

在两岁以后，丁丁的依恋表现为目的协调的伙伴关系。能较好地理解父母的愿望、情感和观点等，同时能调节自己的行为。比如他能够忍耐父母迟迟不给予注意，也能够忍耐同父母的短期分离，他相信父母会回到他身边。但如同前面所说，什么时候看妈妈高兴了，就知道跟妈妈算总帐的好时机来了，就把以前自己所自认为受的委屈一股脑地向妈妈质问一遍。

（九）饮食健康

其实，丁丁这么大应该仍处于以乳类为主转变到以普通食物为主的时期，咀嚼能力和消化能力都比较差，应特别注意合理膳食。供给的热能和蛋白质要充足；要以谷类或谷类成品为主食，应多样化；虽以普通食物为主，但不能与成人饮食相同，应碎、软、新鲜，忌食煎炸、过甜、过咸、过酸，以及刺激性食品。但丁丁基本已经与成人吃相同的饭菜了，而且便便正常。

现在快要3岁的丁丁体已经非常结实了，对疾病的抵抗能力也有了很大程度的提高。基本不感冒，即便感冒了，或者喝点儿红糖姜水、或者洗个澡，最严重的时候才吃点护彤。应该说，自身的抵抗力还比较不错，妈妈比较满意。