说一说孩子对数字的认识

我家孩子在没过三岁的时候，我觉得他对数字一点不感兴趣。我教他认识从一到三的时候，感觉他只是死记住了，更本不知道这些数字意味着什么。

可能是这些数字本身就是抽象的，而我的教育方法又不对。不过等他过了三岁生日以后，我们的小饭店总有人打扑克，他在他们的熏陶下认识了从零到九这些数字，不仅这些，大家还记得我在前面说过他能认识各种花色的从A到K的扑克吧！

最近这两天，我发现他不止认识了这些数字。他知道这些数字能够计数。我以前教他唱《我有一双小小手》，他只知道，他有十个手指头，如果你单独让他数，他就不会，而且数不清到底一只手有五只，再加上另一只手上的手指头是多少。现在，我不愁了，就在今天我给他煮了饺子让他吃，我对他说：“把你吃的饺子数清，你到底吃了几个”结果真是出乎我的意料，他真的数清了，还不差一个。这是我才意识到我教他的方法有问题，如果用食物让他数，他就会数清，这说明他平时只是知道他们怎么读，但不会一个一个的数，不会累计，太抽象了；如果我用一些生动的东西教他，他可能早就会数了。希望其他妈妈也要吸取我的教训，不要生教他，要做到活学活用。