昨天回到家里，果果就把老师发给她的《幼儿园在园情况报告册》给我看。哈！这是老师对于果果在园的表现作出的评价哦，妈妈当然很有兴趣知道。

         报告册从身体发展、智能发展、社会情感、品德行为、美的感受这五个方面给予了老师的评价，除了品德行为（生活卫生习惯、学习习惯、行为习惯）这项老师的评语是“加油”外，果果都得到了老师“优”的评价。另外老师也给果果写了很具体的文字评价，全文如下：

      “果果，现在的你进步可真大，再也看不到你哭的红红的眼睛，每天都看到你甜甜的笑着来园，老师们都很为你高兴。你很喜欢参加幼儿园的集体活动，上课积极主动地举手，大方地把你知道的事告诉老师和小朋友。但偶尔你的小屁屁会离开小椅子。在新的一年里，你要更加努力哦！”

      看了老师的评价和结合平时与老师的沟通，我对果果在幼儿园的表现大致有了了解，我对女儿的表现比较满意。只是小家伙最需要改善的就是上课的时候应该要更加遵守课堂纪律，集中注意力，不要随处走动。果果听了老师和妈妈的评语后，似懂非懂地点点头。究竟有没有进步呢？只能看下学期的表现罗！

      明天下午果果就要放寒假了，过去的这一学期，果果从每天哭哭啼啼到如今开开心心上学，变化真的很大。这其中，妈妈最要感谢的就是果果的几位老师：王老师、田老师、谢老师，还有李老师。几位老师活泼可爱，和蔼可亲，让果果很是喜欢。我想这个年龄阶段的孩子对幼儿园的喜爱，更多的是对老师的喜爱。很庆幸，我们的女儿遇到了好老师，得到了良好的启蒙教育。而且带小班的老师尤其更辛苦，需要更多的耐心和责任。

        祝福果果的老师们，寒假愉快，过一个快乐的春节！！