每天给鼎儿穿衣服的时候，他总是坐在沙发上，我给他套厚厚的棉裤，今天也是如此，鼎儿忽然用手捧着我的脸，瞪大了眼睛盯着我的脸看，我很少奇怪，问：“鼎儿怎么啦？”鼎儿用小指头指着我的眼睛疑惑的问：“妈妈，你的眼睛上抹口红了吗？”我一愣，随即明白了他是什么意思，我笑起来，说：“鼎儿，那不是口红，那是眼影，口红是抹在嘴巴上的！”鼎儿嘻嘻的笑了，他问：“妈妈，你为什么要抹眼影？”我说：“因为妈妈晚上没有睡好，眼睛有些肿，抹了眼影之后就显得有精神些！”鼎儿恍然大悟。这小东西好奇心还挺重的呢，不过现在好在不去拿着我的口红往自己嘴上抹了呢！

    临出门鼎儿说：“妈妈，我今天去不抓小朋友的脸了！”我摸摸他的头，信任的看着他，点了点头！昨天去接园的时候，老师告诉我鼎儿在班里抓小朋友的脸了，我忙问原因，老师说吃饭的时候一个男生不让鼎儿坐在他跟前，非要让另外一个男生坐过去，鼎儿一生气就把这两个小朋友都抓了，快放学的时候鼎儿又把一个女生的耳朵抓了，但无大碍。我表示道歉，告诉老师回家一定给鼎儿剪指甲，并给他做工作，如果需要我可以给那个孩子的家长解释一下，老师说不用了，家长已经知道原因了，也说了他们家的孩子，只是以后不能这样抓人了。我谢过老师带着鼎儿离开了，回到家我问鼎儿今天是怎么回事？鼎儿说：“妈妈，我只犯了一个错误啊！”我很诧异鼎儿的理解：“虽然你只犯了一次错误可是你抓了三个人啊？”鼎儿说：“那是他不让我坐，我才抓他的！”我拉过鼎儿说：“鼎儿，小朋友不让你坐确实是他的错，可是不能因为他错了我们就抓他，我们可以跟他讲理啊！如果他不听，我们可以请老师帮忙，老师要是也不管的话，咱们就搬上凳子到别的地方坐去，好不好？”鼎儿点头答应了，真是为难了这么大的孩子，他确实不知道该如何解决这样的问题，给他说说错在哪里，让孩子慢慢的沉淀，总会有进步的！

    下午去接园的时候，鼎儿果然没有抓人，我很欣慰，其实孩子真的具有可塑性的，前提是我们要给他足够的时间和足够的信任！