我和鼎儿的快乐游戏

11/01/29 14:08:49 标签:鼎家故事

       每每看到人家说带着孩子亲子阅读,我就惭愧啊!鼎儿似乎不是很热衷于读书,比较而言更爱听故事,于是,我给他编了故事,并且自我安慰说这样弥补阅读的空白,其实是不是能够起效我也不敢说呢!这几天,我和鼎儿把珠子重新搬了出来,自从上次在地垫上摆了花的图案之后,鼎儿对珠子多了几分喜爱,可是我想在地垫上摆大多数是我操作,他改动的多一点而已,要想一个办法让鼎儿自己动手来摆,后来我想到了大白板儿,利用自己不怎么好的美术功底在上面画了简单的图案,还是从花儿开始的,这样才可以满足鼎儿摆花儿的愿望啊!于是,一朵可爱的花儿在鼎儿手中绽开了,鼎儿很开心,我接着给他画了苹果和气球,鼎儿依然不负众望,之后我又突发奇想让鼎儿在我写的数字上面摆,结果他既复习了数字也锻炼了动手能力,我将这一成果展示到了博文《举一是因,反三是果》中,悠悠爷爷提醒我,“如果在串珠子的过程中,再加上有规律的串,就会更好。比如红、绿、粉,红、绿、粉------。还可以更复杂一点,如红红、绿绿、粉粉------!”按照爷爷的提示,我和鼎儿今天又将这个游戏深化了一下,我拿出给鼎儿做的“数学板”,在上面摆上了“粉、白、粉、白……”珠子,鼎儿很轻易的摆出了下面的珠子,因为这种联系我们俩口头上做的比较多了,我们没事就爱互相提问:“方的、圆的、方的……”后面是什么?或者“红的、绿的、红的……”后面是什么?鼎儿对这个不陌生所以很快根据规律摆出来了。随后我摆上了“绿绿、红、绿绿、红”的珠子,鼎儿犯了一会儿糊涂,总是摆成“绿、红、绿、红”我提醒他看前面的规律,鼎儿逐渐掌握,摆出了后面的珠子,鼎儿显得很开心呢!

      学完了规律之后,我们又随意摆珠子,鼎儿数出珠子放在板上,我让他拿出相应的数字放上面,然后告诉他算式,有意无意的告诉他“加”是越来越多,“减”是越来越少,这样以来,鼎儿就认识了“加号”和“减号”和“等于号”,我没有对加法减法做太多的要求,毕竟太早了,我只是让他摆数字而已,这样好让他把抽象的数字同具体的实物联系在一起,有个数的概念,我的目的就达到喽!

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留言板

  • qingqingdema对鼎儿说:2011-02-04 09:00:13
  • 鼎妈,对于鼎儿的阅读你已经做的非常好,不用急,到时鼎儿一定会喜欢上阅读的!
  • qingqingdema对鼎儿说:2011-02-04 08:59:11
  • 很有创意的亲子游戏,让鼎儿在玩中学,在学中玩,真是一举两得啊!
  • qingqingdema对鼎儿说:2011-02-04 08:58:31
  • 太佩服亲爱的,在教育鼎儿方面,你总有新的方法!
  • withjoy对鼎儿说:2011-01-31 23:07:53
  • 宝宝做的画板真好看。做个好妈妈要花费大量时间和心思啊,真不知道将来工作能否允许我投入那么多精力。。。
  • Tony0418对鼎儿说:2011-01-31 18:40:31
  • 亲爱的真是个好妈妈,我都很少这么用心的陪状壮玩这么细致的游戏,所以状壮也没什么耐心,说起来还是我的失职啊~~
  • Tony0418对鼎儿说:2011-01-30 22:29:50
  • 很多创意作品啊~
  • 幸福之潞对鼎儿说:2011-01-29 21:54:51
  • 以后要多向鼎妈学习了!
  • 幸福之潞对鼎儿说:2011-01-29 21:54:11
  • 鼎儿表现这么棒,自然是达到效果了!
  • 幸福之潞对鼎儿说:2011-01-29 21:53:36
  • 鼎妈真是教育有方!在教育方面下了很大的力哦!
  • 昊鹏宝宝对鼎儿说:2011-01-29 14:55:51
  • 哇,宝宝太历害了,这么有创意啊,赞一个。

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