此刻，坐在办公室里面，我无心干任何事情，耳畔依然回荡着鼎儿委屈的哭声，心难受的如猫抓一般，我知道，他的哭泣当中对妈妈有着严重的不满，因为我没有给他一个快乐的清晨！明明知道，早上送去他肯定会有所抵触，毕竟二月份只送了两天而已，加上鼎爸一走，鼎儿的安全感明显降低，他嘴里念叨着：“爸爸咋还不回来？我想爸爸了！”“我想让爸爸给我修修剑！”等等，让我清晰的认识到，爸爸在孩子的心中是多么的重要！尽管，我努力的不让自己的坏情绪传染给鼎儿，可是早上他吃饭磨蹭的时候，我还是发脾气了，我甚至说了不该说的话，我对鼎儿喊道：“你还磨蹭是吧？你知不知道妈妈天天在迟到？那你就回奶奶家去行了！”鼎儿马上哭起来，我知道自己做的不对，可是心里就是闷的慌，转眼又到了上班时间，我很着急，想着让他到幼儿园吃饭，可是这两天才刚刚开学，一切都未能走入正轨 ，我还是选择在家让他吃饭。应该说，一早上我都是很焦急的，我的情绪一定传染给了鼎儿，一路上他都很沉默，我心里难受极了。边走边道歉：“鼎儿，对不起，妈妈今天发脾气了，妈妈跟你说着玩的，妈妈怎么舍得把你送走呢？你还要给妈妈作伴儿呢！”鼎儿点点头，我继续说：“妈妈只是看你吃饭太满了，很着急，想让你快一点儿，以后咱们每天都早点睡早点起好吗？”鼎儿再次点头，他不像以往那样叽叽喳喳，这让我感到有些担心，我试图开导他：“到了幼儿园，鼎儿要开开心心的和小朋友们玩，好吗？”鼎儿终于说话了：“那可是我看不到妈妈呀！”我说：“咱们就在心里想着啊，你想着妈妈，妈妈也想着你，这样就像是咱们没有分开一样，好不好？”鼎儿显然没有听进去这些话，他顾自的说：“我想妈妈，妈妈都不在了。”难过，蔓延了整个心房，我再没有说话。

      今天鼎儿回归了自己的小（二）班，一进门，三个老师都在忙碌着，谁都没有注意到来了个小朋友，鼎儿扯着我的衣服往后退，我说：“你看，老师都在给你们准备玩具呢！”可是，鼎儿还是哭起来，声音很大，很委屈的那种，再老师过来了，她说：“羞死了，还是男子汉呢！快进来和小朋友玩吧！”我松开了牵着鼎儿的手，转身离开，我其实更喜欢走过来的是牛老师，那样鼎儿兴许会好受一点，算了，不要给自己找借口了，就是自己让鼎儿不开心了，说了不该说的话，发了不该发的脾气，才让孩子那么难受。唉，路上，给源源妈妈也就是我的同学燕子打电话，似乎想寻求一种平衡，又似乎想要给自己一个理由，我说鼎儿哭了，我早上因为吃饭的事情训他了，燕子一针见血的指出：“别给自己找借口，就是你自己心情不好，拿孩子撒气！”我苍白的解释道：“我看快迟到了……”“行了吧，以前难得没有这样迟到过吗？你别把自己的坏心情传染给孩子，真是的……”挂了电话，我的心情更沉重了，我知道，今天是我错了，我确实因为自己的情绪不好给孩子带来了不安全感，让孩子跟着沮丧了。坐在这里，我真实的记录着这一切，这是我馈赠给孩子的记忆，等他长大了，看看妈妈曾经也犯过这样的错误，希望我的孩子今天能够快乐起来，晚上我一定要给鼎儿道歉……