丁丁犯了错误的时候，妈妈总是要求他说对不起。有时候尽管是他不小心的，妈妈也要他说对不起，不过他说完对不起后妈妈一般是不会追究和计较的；要是他是不懂得或者爸爸妈妈警告过他，他再次犯的错误，妈妈不仅要求他说对不起，还要告诉妈妈以后不这样了，妈妈要跟他说一次后果才罢休。

      今天是还玩具图书馆还玩具的最后一天，所以前天（周六）妈妈就把该还的玩具清点好放到丁丁拿不到的地方准备今天（周一）带走。清点之前，妈妈没有忘记让丁丁再玩一次，而且妈妈陪着他玩的。丁丁很高兴。到了周日上午，当爸爸在视频里要看丁丁的时候，丁丁为了显示他能拼60块拼图的本事，央求妈妈拿给他玩一次。妈妈不想扫他的兴，给他了。他拼完后又要那些有各种颜色的三角、圆形、方块等小物件的那盒玩具，妈妈犹豫了一下还是给了他。到周日下午妈妈再次清点的时候就发现其中的一个骰子不见了！妈妈急得到处找，就是找不到。玩具不全就不能还而且还要赔偿，妈妈不愿意做这种不能好借好还的人！因此格外着急。丁丁却跟没事儿似得仍旧抱着他的玩具小熊又唱又跳地在妈妈周围蹦跶。妈妈看他这“不负责任”的样子更加生气了：“丁丁，你把玩具弄丢了，妈妈找不到了。还不帮妈妈找找？”丁丁不当回事儿，看了看妈妈照样唱他的。妈妈越来越生气：“丁丁，你看，妈妈都找不到了！你还不帮妈妈找？都是你弄丢的！妈妈本来都收拾好了，要还的，就是你又要玩，弄出来搞丢了还不管！”丁丁笑嘻嘻地安慰妈妈说：“妈妈别着急，妈妈会找到的！（这都是平时丁丁玩拼图找不到某一片了，妈妈帮他找的时候跟他说的话，他套用了）”但是丁丁却没有帮妈妈找的意思，一副看热闹的样子。妈妈到处都找了，想了想，家里连垃圾都没倒，应该没有出家门的。但是就是不知道在哪里——比拇指还小的一个骰子，哪儿那么容易被发现呢？！妈妈只好凭着记忆把丁丁上午玩过的玩具箱一个个拉出来，一点点往外搬，没有的又放进去。丁丁在一边又唱又跳。妈妈想起这时间浪费得一点都不值得，不由得又气又急，不停地数落丁丁：“都是你！讨厌！”丁丁停下来有点郁闷地说：“宝宝不讨厌！宝宝真是个乖孩子（又是妈妈在表扬他的时候用的话被利用了）。”妈妈不解气，说：“不好好收拾玩具，不听话，不是个乖孩子！”丁丁耷拉着头走到妈妈身边说：“妈妈，对不起！”根据妈妈一贯“认错就不罚”的原则，妈妈就不应该再说了，但是妈妈在气头上，看着丁丁的样子，又好笑又好气地说：“那你帮妈妈找找吧！”想必妈妈脸上已经显示出原谅丁丁的表情了，要不丁丁马上活跃起来：“宝宝找不着，妈妈找！”妈妈无可奈何，说：“要是找不着，就要把你那个五十个的拼图拿去赔给人家了！”“NO！”丁丁马上表示不乐意，已经开始帮忙找了。妈妈进一步问他：“宝宝记得把那个小疙瘩扔到哪儿了吗？”丁丁摇摇头“不鸡到（知道）”。胡乱翻了两下又开始安慰妈妈“妈妈会找到的，别着急。”妈妈没辙，好在终于在其中一个玩具箱子里找到的。丁丁看到兴奋的妈妈，立马跑过来拥抱妈妈，并且在妈妈的脸上糊上一脸口水。妈妈还没完没了地教训他：“以后不给你借了，不给你借八十个的拼图了！”丁丁并不在意地嘟哝：“妈妈借，妈妈给宝宝借！”

      今天下午妈妈提前从实验室出来给宝宝还玩具，由于出来得有点晚，还完了玩具人家看要下班了，不愿意借片数很多的玩具了。妈妈答应丁丁要借那个八十片的拼图的，别的玩具都是小儿科了，也不想借了。就预备明天来借，但是心里还是一直打鼓：“丁丁会不会问起？会不会因此哭闹呢？”考虑到去幼儿园接丁丁之前还要买菜什么的，也就没当太大的事儿了。回到家里，丁丁果然问起。妈妈解释了一遍：“妈妈去还玩具的时候，那里的阿姨都要下班了，不肯借了，妈妈明天给你借好吗？”丁丁怔怔地看了看妈妈，有些失落，连五十个的拼图都不愿意拼了，但是并没有哭闹。妈妈觉得心里很过意不去，不知道丁丁是不是当这个是对他的惩罚。毕竟丁丁只有三岁，就是真的玩丢了一个两个小部件也很正常，妈妈怎么舍得惩罚呢？但是妈妈没法解释，因为丁丁并没有说起。

     妈妈忙忙碌碌地做饭，给丁丁吃饭，削水果，给丁丁吃水果（最近丁丁食火大，妈妈一直担心他生病），刷碗，和丁丁一起收拾丁丁弄出来的玩具，带丁丁刷牙，帮他洗澡。一切都是紧凑的，难免妈妈粗手粗脚。这不，在给丁丁洗澡的时候不小心把丁丁弄了一脸水，妈妈正呆呆地等着丁丁张开嘴哭呢。没想到，丁丁用手一抹脸上的水，笑嘻嘻地看着发呆的妈妈说：“妈妈不小心的。”抹掉了妈妈的难堪，却带出了妈妈的羞愧——丁丁如此豁达！大人不小心犯了错，小小的人儿却一句话就轻轻带过了。三岁小孩犯的错，妈妈这个将近四十的大人唠叨了半个小时而且还带了一个不明不白的“惩罚”！有时候，面对孩子的时候，大人常常不如他们豁达。妈妈不得不反省，是不是要求孩子的时候自己做到了呢？是不是自己做错了就原谅自己了，孩子做错了却惩罚了他呢？