早上的事，或多或少对你都产生了影响。虽然你还是有说有笑，但妈妈明显感觉出了你的小心翼翼。

    刚才出门时，看到你一声不吭，呆呆地望着车外的天空，跟平时的你很不一样。妈妈心里很不是滋味地问：“虫虫，你在想什么呀？”刚开始你不肯说，在妈妈的再三要求下，你告诉我们：“我在想不开心的事。”爸爸妈妈对视，明白你所指的是什么事。妈妈不知道如何安慰你，这事起因在我们大人哪。只得说：“只要你乖乖地，认真地练习，爸爸妈妈就会开心高兴了。”这么空洞的安慰，起的作用几乎是零。

    回家的路上，只有你和妈妈两人。

    你问妈妈：“妈妈，你为什么对爸爸那么凶啊？”

    “那是妈妈气急败坏，不该那样冲你们说话。”妈妈只得自我检讨。

    “嗯。爸爸刚才也已经向我道歉了。”

    “那我们就一起忘了这件事，好吗？”虽然知道伤害心灵的事是很难忘记的。“等下我们重新练习好吗？”这是妈妈试探你，说出这话时妈妈心里好紧张，生怕你不肯再练。

    “嗯，好的。”你很快就答应了。不管你是真心还是违心，妈妈悬着的心也算是落下了。

    下午的练习虽然还有早上的毛病，但妈妈不再吹毛求疵，从另一个角度观察你， 发现你真的很肯练，只要有错，你马上会停下从头开始。偶尔叹口气，停下一两秒后还会继续练习。练习是枯燥的，近一个小时就连托、连抹、连勾的练习，对孩子的耐心是极大的考验。但你自始至终，从没提过一个“不”字。早上其实你也如此，只是妈妈盯着你的缺点不放，从而发生了不开心的事。真不应该呀。《小燕子》已经能熟练地弹出前半段，后半段你也在自己的摸索中断断续续地可以完成了。现在想想，谱子、节奏、琴弦位置一窍不通的你，在短短的三个星期后，你可以自己看谱练习，何等不易哪！而妈妈早上却看不到这些，还一个劲儿地说你指责你。妈妈真的真的太不应该了。

    妈妈得好好整理自己的情绪，向别的妈妈学习合适的方式，改变方法，使你能轻松快乐地学琴。