从2011年3月9日到现在，红豆陆续上了4天幼儿园。

        【收获一】自理能力

        红豆开始有意识地学习穿脱衣服、裤子、袜子和鞋子，妈妈已开始每天教她系扣子、拉拉链。但是，由于同班的小朋友基本都是上了半年以上的幼儿园，这方面的能力和红豆相比，显著比较高。自尊心很强的红豆，为此很受伤，一定程度上地对学习有厌倦和抵触清楚。

        【收获二】认知能力

        红豆学会了两首新儿歌，妈妈下班的时候会主动给妈妈搬小凳子、给妈妈捶背。

        这种小大人的行为表现，让人欣慰。

        【收获三】小儿支原体感染

        2011年3月13日，红豆有些感冒症状。2011年3月14日，在家休养一天。2011年3月15日，坚持去了幼儿园并且参加了舞蹈兴趣班。当天晚上，红豆开始发烧。高烧持续两天未退，即使采取物理降温措施也没有明显效果，甚至体温越来越高。2011年3月18日，爷爷带红豆去了医院，检查结果显示：小儿支原体感染。

        支原体是一种比细菌小，但又比病毒大的微小微生物；它是最小的能独立生活的原核生物，但又具有某些细菌的特性。小儿肺炎支原体是引起儿童肺炎的常见病原体。支原体肺炎病人和肺炎支原体携带者是本病的传染源，主要通过咳嗽飞沫传播。

　　儿童肺炎支原体感染潜伏期较长，可达2—3周。多数表现为咽炎、鼻炎、气管炎和毛细支气管炎，出现发热、头痛、畏寒、咳嗽、全身不适、明显疲乏、食欲不振等症状。咳嗽初期为干咳，后转为顽固性剧烈咳嗽，无痰或伴有少量黏痰，特别是夜间咳嗽较为明显，婴幼儿表现为喘憋和呼吸困难，严重者可发生支原体肺炎。该病为常见病，多发病，如果治疗得当，及早使用有效抗生素治疗，可以痊愈，少见并发症。但如果反复肺炎支原体感染容易引起间质性肺炎。

        由于支原体肺炎具有传染性，且易复发，因此治疗要彻底，患病期间要注意隔离。

        2011年3月18日 红豆的体温恢复正常，但咳嗽日渐加剧。食欲差，情绪差，爱哭爱赖人。2011年3月19日至2011年3月20日，几乎时刻粘在大人身上。

        幼儿园初体验 + 小儿支原体感染，让我的孩子的分离焦虑感似乎达到了新的高峰，一刻也离不开妈妈。

        希望我的孩子能够早日痊愈。

        痊愈后，去幼儿园的日子将会怎样？