一、运用教具，形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿的兴趣。

　　二、开展游戏，兴趣记忆游戏是幼儿最喜爱的一种活动。

　　三、多种感官，尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。

　　四、动作演示，准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。

　　五、善用比喻。

　　六、找准异同，比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时，可通过比较，找出异同点，帮助幼儿比较记忆。

　　七、发散思维，创造记忆发散思维是思维者根据问题提供的信息，不依常规，寻求变化，获得多种答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。

　　八、布置作业，任务记忆积极发展有意记忆，对幼儿顺利进入小学学习有重要意义。

　　九、综合归类。

　　十、加强复习，强化记忆学过的知识。