知一点不知一点，懂一些不懂全部，完全有了自己的主张、个性、选择，有时听不进别人的建议，这就是3岁8个月的豆豆。

     豆豆又进入成长阶段的变化期，突如其来的变化只用了一天时间，让我们有点措手不及，一时间找不到她不同往日的原因，一时间找不到恰当的方法来对应她的转变。

     豆豆天使说：爸爸，我来帮你洗澡吧，（豆爸宛谢），。。。。。。你老了，我都会帮你洗澡的。

    豆豆魔鬼恶狠狠扫一眼说：你不给我，我就不给你看喜羊羊。

    家里，每天都上演豆豆天使和魔鬼间的交替故事。我们也由突然不知所措，找到了应对良策，收到了效果。

    过去我和豆爸主张用道理服豆豆，进入这个时期，小人尽给我们白眼和无心的道歉。小豆升级了，所以我们也升级了。

   道理加惩罚。我解读为“温柔执法，适当给予挫折教育，让孩子明白自己行为的结果，用拥抱和爱作为惩罚的ENDING。

    比如，我答应豆豆外出旅游一次，如果她让我们TIME OUT超过五次，那就取消旅游计划。（旅游可是豆豆上心的事呀，不是她上心的事，我还治不了她）

   小人连忙答应呀

    作为大人来说，这将近半个月时间里，也清楚豆豆的TIME OUT肯定超5次，但只要她意识到自己行为不对，态度有改进，孩子还是有进步的。

     当孩子不听话时，是打骂还是放手不管，中间尺度每个人拿捏不同，孩子对其承受和表现也不同，教育真是一门因人而异、复杂异常的系统学问。

    PS:我在豆豆的老师，陈老师那得到启发。豆豆这个年纪的孩子，有非常强烈做“小大人”的欲望。我和豆爸非常赞成豆豆有自己的主见和选择，对其教育只是对她不好的态度施以修正，提醒她注意安全、健康和礼貌，鼓励她多尝试和探索。

      针对豆豆目前“小大人”情结，有时我并不需要一味教育豆豆,也让她来"可怜"一下我，关心爱护一下妈妈。