又到周末了，旦旦的家园共育手册里老师是这样留言的：   我们的旦旦在幼儿园和老师、小朋友都相处的很好。积极参与集体活动，工作时注意力集中，旦旦的自我表现欲强，经常当小老师在前面表演，生活自理能力有提高，能自己脱鞋和裤子躺上床。但是，旦旦不喜欢喝开水，每次都很慢，我们经常是让宝宝们一起给他加油，他这才咕噜地全喝掉了。在家的时候也要鼓励旦旦多喝开水。

本周家庭作业：和宝宝说话慎用娃娃腔

    经常能听到妈妈轻声细气地和宝宝说:“宝宝，快来吃饭饭，你看有好多好菜菜，吃完饭饭睡个香香的觉觉，变成一个胖胖的宝宝，好不好？”很多爸爸妈妈认为自已的宝宝还太小，听不懂自已的话或者不理解，所以喜欢用“饭饭”、“灯灯”这样的语言来同宝宝交流。随着孩子的成长，这种语言交流已经很不适当，那么这种说话方式对孩子的发展有什么不好的地方呢？

                                       和宝宝说话慎用娃娃腔

   看见汽车来了就说“笛笛”，看见小狗说“汪汪”，指着小花说“花花”。这种单间重复的说话方式被称为娃娃腔。
娃娃腔是幼儿语言发育过程中的一个阶段，是语言能力低的表现。刚学会说话的宝宝很喜欢用这种方式来表达自己的愿望和要求，如“宝宝吃糖糖”“妈妈开灯灯”等。有一些爸爸妈妈在听到刚会说话的宝宝这样说话时，觉得很好玩也很可爱，于是就学着宝宝的样子也经常这样说。
经常和宝宝这样说话会有一些弊端：1、影响性格——如果让宝宝习惯了这样说话，会造成一些交流障碍。比如，宝宝在幼儿园要解大小便，“恩恩、巴巴”，说了半天，老师还没弄懂他到底在说什么。这样容易使孩子害怕交流，并且自卑、怯懦。2、阻碍语言的的发展——如果父母亲经常用娃娃腔与宝宝交流，宝宝长期习惯于无需多做努力的语言环境，那么，他潜在的语言表达能力不但得不到激发，还会因此被耽误。比如宝宝看见花儿，只会说：花花漂亮，宝宝喜欢！”，而绝对说不出：“五颜六色、色彩缤纷的花真漂亮，我真是喜欢得不得了！”因为妈妈平时没有告诉宝宝可以这样来形容花，只会这样对宝宝说：“花花真漂亮！”
  所以爸爸妈妈平时要用比较规范的语言和宝宝交流。

红缨的话
    我们对宝宝说话要亲切明了，但是不管孩子自已怎样说话，我们一定要用正确的语言来回应孩子，让宝宝尽早学会说正确的词和表达完整的句子。

家长留言
您的宝宝说话还是娃娃腔吗？

  我们现在已经不和宝宝说娃娃腔，但宝宝偶尔还会说，因为之前有些说习惯了，以后尽量帮助他避免使用.

在孩子的语言培养方面，您还有哪些心得？

  多和宝宝一起阅读适合这个年龄段的书，多讲故事，利用故事来发展宝宝语言能力。多交流，让宝宝多与小朋友以及身边的人交流，促使孩子语言表达能力的发展。

  每个孩子都是一本无字的书，这书能否成为好书或传世之作，全看我们做家长的怎样去写。
                   ——————袁智中