本来今年年初就做好了打算，九月份让放放上幼儿园。经过这几个月的观察，我现在开始犹豫了，要不要让放放这么早上呢。最近一段时间，全国各地，幼儿园小朋友出事的新闻一个接一个，怎么能不让家长担心呢。前段时间周末的时候，我带放放到准备上的幼儿园外面转了转，里面不让进，看不到什么样子，只是发现外面的滑梯很简陋，上面的护板已经没有了，如果两个小朋友在上面互相推搡，很容易就会从下面掉下来（很不幸的是，很多出事的都是出在滑梯上），当时我就忍不住想象放放在跟小朋友们挤到滑梯上抢着玩的情景，是有很大危险性的，除非老师寸步不离的跟着小朋友们。昨天，山东郯城的一则新闻，让我更加矛盾了，一个三岁半的小女孩儿又在滑梯上丧命，看到新闻后，我心里非常沉重。到底九月份让不让放放上幼儿园，“不上”的想法已经占据上风。放放调皮，比一般的男孩子都淘气，做事也不知道深浅，放在幼儿园里我真的是很不放心，何况现在幼儿园老师的素质令人堪忧。

可是另一方面，如果不上，只能由婆婆继续带着。婆婆带着，我不是不放心，从健康情况上来讲，婆婆把放放照顾得很好。可是其他方面的教育呢！白天在家有时带放放看电视（这是放放说的，我也没好意思问婆婆）；放放在玩的时候，婆婆总是在一旁指手画脚，不让放放按照自己的想法去玩，放放摆好的汽车，她非要给挪到别处，按照她的想法摆（这是我在家的时候发现的，我在家都如此，更别说我不在家的时候了。其他时候，婆婆也是这样，明不明白都要显得她很有经验很懂的样子）；小孩子都喜欢在家里光着脚丫，这样是不好，可以想别的办法说服他穿上，可是婆婆却搬出了菜刀，说“不把鞋穿上，就把你脚丫儿剁下来”，你们见过这样吓唬孩子的吗？是不是等孩子哪一天，当你不能满足他的要求时，也手举菜刀说“你不给我买，我就把你脑袋剁下来”才会醒悟自己当初对孩子的不当做法呢？至今为止，婆婆带放放出去玩的时候已经“捡”到三、四个玩具了。我不知道为什么她总是能捡到玩具，而我带放放出去的时候为什么就从来没捡到呢？昨天下班的时候，发现放放手里拿着一个很新的压路机玩具（很小，塑料的），当时我就想应该是别人借给放放玩的，但是为什么回家了不还给人家呢？我问放放的时候，婆婆在一旁抢着回答：捡的呗！但是我心里有种疑虑，真会捡啊，又有玩具捡，我悄悄问放放：“放放，这两压路机是哪来的？”放放毕竟还小，说不清楚，就说“是小妹妹的，奶奶拿的，小妹妹不要”之类的话，我不知道是人家借给放放玩的，还是人家玩的时候放在某个地方忘记了被放放和婆婆给拿来了。我再试图问放放的时候，放放就闭口不答或者答非所问，甚至干脆来一句：我不想说。如果换成了你们，你们不会有疑问吗？不想让放放整天跟着婆婆了，就怕婆婆的某些性格会影响了放放，所以才想让放放尽早上幼儿园。另外，放放上了幼儿园，婆婆可以轻松很多，也可以偶尔回老家呆几天，免得成天念叨着家里的事。

我现在心里好矛盾，可是只有这两种我都不想要的选择，我该怎么办呢？比较起来，孩子的安全比性格培养更重要，我现在已经倾向于后一种选择了。