交换也是孩子交流的一种方式

11/05/17 22:21:54　标签：鼎儿故事

今天这一天是够忙乎的，清晨七点左右被鼎儿一阵猛咳惊醒了，赶紧起来给他冲药、端水，可是依然断断续续的咳嗽，然后再没有睡觉，听欧欧讲了一阵子故事，我们娘俩就起床了。吃完饭收拾完毕，我还是有些不放心，带着鼎儿去妇女保健医院找罗大夫看去了，罗大夫听了一下，说气管有点发炎，先吃两天头孢，如果两天之后没有好转，就再去，如果吃了有好转就连续吃三天便没事了。听完总算是心里有底了，我比较信任罗大夫，她对孩子非常的和蔼，而且会根据情况告诉你吃什么药，不需要吃的药她是绝对不会让你吃的，临走时，她又一次看了鼎儿前面吃的药，让把其中一种药停了，对这一的医生我是心存感激的。

从医院出来之后我送鼎儿去了幼儿园，因为早上出门给他带了他心爱的小火车，所以鼎儿情绪非常好，反复交代要把东西挂在装他衣服的蓝兜跟前，我答应了，到了幼儿园，小朋友们都已经出来做操了，我把鼎儿送进队伍，和老师说了几句，就回单位了，鼎儿很乖的和我再见，没有像昨天那样哭鼻子呢！

下午接园的时候，小东西自然免不了在校园里显摆一下自己的小火车，新鲜玩意总是能够吸引无数好奇的眼球，鼎儿带的这个玩具又招来了很多小朋友，鼎儿自然护犊子一样护着自己的小火车喽！我没有刻意去阻止他的不友好行为，只是在一边静观，避免他出现过激的行为。鼎儿对靠上来看火车的小朋友是有抵触情绪的，谁要是摸一下他的小火车，鼎儿就会搡人家，好几个小朋友被不高兴的家长带走了，我也没有训斥鼎儿，聪儿爷爷说了，这么大的孩子有了“物权意识”“维权意识”，他不会轻易让别人动自己的东西的，只要鼎儿没有伤害到人家，我就不管他了。好在鼎儿只是嘴巴厉害一点，喊着嚷着不让人家动，最多推人家一下，有个小朋友一个屁股墩儿坐地上了，但这似乎不影响他看火车的热情，爬起来继续看，鼎儿最严重的行为就是把一个大哥哥的帽子掀掉了，我走过给人家还了，顺便告诉他，可以和哥哥们一起看小火车跑。后来，不知道这些孩子怎么交流的，反正鼎儿是同意和他们一起玩了，哥哥们很开心，当然还是鼎儿占主导地位，他的火车他做主呗！更有趣的是，秦一航来了，鼎儿竟然也小气的不愿意让人家摸，鼎儿说：“你要是给我动坏了怎么办？”小朋友说：“我不会给你动坏的！”鼎儿却说：“你会动坏的。”反复几次，鼎儿也没有让步，我和秦一航的妈妈过去了，我对鼎儿说：“上次你都把秦一航的变形金刚带回家玩了呀？你也该和秦一航一起玩呢！”秦一航的妈妈说：“就是啊，你们不是好朋友吗？玩具可以一起分享的对吗？”鼎儿犹豫了一下，终于同意让秦一航玩一下了，突然，秦一航头上戴的帽子引起了鼎儿的注意，他想要看看，阿姨趁机让小朋友和鼎儿交换，于是，秦一航开心的玩起了火车，鼎儿则津津有味的摆弄起了帽子，小嘴儿对着帽子使劲儿吹，希望能够把上面的小风车吹动，交换估计是孩子们最能接受的一种交流方式了。

从幼儿园出来，我又带鼎儿去牙医门诊看了看，人家说要补牙，还得先清理牙齿，做常规治疗，一颗牙齿的治疗是60元，补牙30元，等于鼎儿这一颗小牙就得90元钱，底下四颗小牙估计都得整，但是我还是担心鼎儿受不了，观察一下，咨询一下再做打算吧！