在我一嵗之前的時候，大人教會了我0-10，這中間的3的發音不太會發音，一嵗過後，3倒是會發音了，對於白板上面的6和9有些分不開來。後來在姨媽送的那套長著眼睛的數字帖（磁性）后，就能完全分清每個字了。數完10后，總是喜歡加一個8，為了糾正老是如此念，爸爸教了我說11，12，13，慢慢的可能就會改變過來，短期來還是效果不明顯。
    從媽媽買回來的拉拉佈書上面的數字開始，我和數字有著關係了。爺爺奶奶在很小的時候得時候，就給念0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10這些，隨著我的慢慢長大，就把這些數字潛移默化了。單元門的入口門禁処，我在一嵗時候就會家裏的門牌號了，每每這時候，爸爸就非常的自豪，感覺我長大了很多。來深圳玩得小姨奶奶還教了我認撲克牌裏頭的Q，雖然當時學會了，但是直到現在也沒有進行鞏固過，怕是早就不記得了。阿拉伯數字無論寫在哪個上面，我都能認出來，爸爸的手寫體也能讓辨認出來。記得一嵗左右，家裏的車牌我老是追著人，爺爺抱著我大清早的就辨認好些車牌，似乎當時非常喜歡8這個字，看到了就大喊出來，讓別人覺得已經非常厲害。後來對車牌的興趣漸漸的少了，爸爸買回來的白板可以玩數字貼，磁性的那種，我了樂此不疲的玩樂好一陣。聼外婆說，她在我2個月的時候就教過我認識1，2，後來爸爸證實了這個話題，說那個時候我還真能分出來1，2。看來這個數字是有天賦的。
    外婆前一陣子開始教我用手頭來數，以前都是認字，沒有正式讓我感覺有一個量在裏頭。1根指頭就是1，2根指頭表示2，這樣學習讓我感覺數字的用途。手指頭不太會伸直，需要另外一只手輔助，將食指和中指伸直，然後其它的三個指頭握緊，然後我就會大叫：2，目前3還不太會表示，隨著時間的關係，慢慢的我就會掌握。看到外面的路燈時候，爸爸也會教我，1，2，3，三個路燈亮著，1，2兩個路燈沒有亮，這樣子我就在玩耍中學習，效果好不好關係不大，反正是慢慢的認知這個美麗的世界的。
    爸爸說，黨我把這些數字學完了，就教我一些運算。比如有兩個蘋果，我吃了一個，還剩下幾個的問題。我期待那一天。