家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达，因此家庭教育环境与育儿密切相关。

 以下参照我家宝贝以侄儿三人的家庭教育环境以孩子性格、爱好等作比较(儿子现在三周半）：

堂弟的孩子小我家儿子二个多月，侄儿性格外向、占有欲强、皮气爆躁、爱好专一、语言能力平常、食欲一般、体质弱。

侄儿常跟爷爷奶奶，平时堂弟、弟媳有空爱带着孩子去朋友家或公园等地方玩，爷爷奶奶也常带着孩子去公园或逛街。可能是常外出玩的缘故，侄儿见到陌生人等没有惧怕心理，在那都像家里的感觉，但这孩子的占有欲比较强，皮气爆躁，他想的东西一定的要到手，如果不给就哭闹，要是两小朋友玩，小朋友的玩具不给他，他并抢过来，抢不来就咬人，先下手为强。平常在家时家人怕孩子在外受欺负，常灌输孩子不认输，就拿孩子来我家讲，儿子玩的很高兴的东西，侄儿看到想要，弟媳马上劲我儿子把玩具让给弟弟玩，或用其它玩具与儿子作交换，有时儿子不给，侄儿就大闹，弟媳见侄儿哭闹，如果儿子不高兴换或不让着弟弟就拉着孩子回家。侄儿兴趣爱好不多，最喜欢他的小铲车、玩具铲子、小货车，家门口堆有一堆沙子，每天放学回家就玩他的小铲车、小货车、玩具铲子，早上起床后也在那摆弄沙子、小铲车……。弟媳、堂弟常因为工作而顾不了孩子，家里还有一个小表妹要爷爷奶奶照顾，因此只要孩子玩的高兴不哭闹，爷爷奶奶很少与侄儿交流，导致孩子语言能力平常，只是有问有答，回答问题很简短，不爱学习，教他东西耐性不好，只爱玩沙，食欲一般，体质弱。

儿子平时爱沾我，性格内向，有时小家子气，爱好比较多，喜欢学习，语言能力较好，食欲一般，体质弱。

小时候孩子常跟着爷爷奶奶，我常早出晚归的，孩子常问妈妈呢！回到家就沾着一步不离，因为要上晚班，孩子常说妈妈不要赚钱要带他，每次出门都要避开儿子，有时爷爷奶奶带着先去外婆家玩，见孩子走了我才走，有时在家就骗孩子上厕所偷偷溜走。老公因为工作关系一星期也没几天在家，因此孩子老爱沾我了，生怕我也不爱他，留他在家。公公婆婆是那种老实本分之人，平时也不爱去串门、外出，家里也很少来人，可能孩子从小接触的人少，在家活泼开朗，外出就变的腼腆不爱说话，差不多要30~40分钟过后才会慢慢变的活泼些。以前家里有玩具爱分给小朋友玩，现在变的有点小家子气，他正玩的东西一般不分人，别人要玩东西要他去拿，他认为不要的东西才会给小朋友分享。爱好广泛，喜欢的玩具也很多，如扭扭车、自行车、滑步车、积木、画画、看书、电视、玩具铲车、小货车、枪、剑、遥控车……。在家也爱学习，有时会要求我给他画画或看书，能把幼儿园所学回家较好的阐述，高兴时会唱歌、讲小朋友、老师。如果带他去个那里玩或吃了什么东西，有什么好玩的，回家爷爷奶奶提起他会滔滔不绝的把他的所见所闻一一道出。但儿子的食欲较差，体质也偏弱。

堂姐的孩子小儿子差不多半年左右，性格开朗，活泼大方，有礼貌，个性坚强，语言表达能力较好，食欲好，体质棒。

堂姐家孩子比较多，对待孩子常没能像我们那样有求必应，平时大婶帮忙照顾，大婶是个在家坐不住的人，常带着孩子东家走走西家串串，可能是因为平时比较有串门的缘故，孩子一点也不生分，也很乖巧懂事，大家都很疼他。大婶带着孩子去玩常教育孩子不能抢别人的玩具，自己的东西要和别人分享，想玩什么要征求别人的意见，同意才能拿来玩。来我家玩也是，儿子让玩他就拿来玩，只要有玩具就可，不分好坏，可能也因为堂姐的孩子懂事些，儿子常爱跟他玩，有玩具也尽量让他去玩，有些小侄儿不会玩的玩具，儿子还会教小侄儿怎么玩玩具。有时去大婶家玩小侄儿也会什么都让着给哥哥玩，有时他玩着正高兴的东西，儿子也执意想要时，大婶常说给哥哥先玩下，等下哥哥生气不陪你玩喽，小侄儿很怕没人陪着他玩，只要能和他一起玩，再好玩的东西也会给你。每次带着小侄儿串门大婶都会教孩子公公、婆婆、叔叔、婶婶、姐姐、哥哥的叫人，因些小侄儿特懂事见人都会叔叔、婶婶、姐姐、哥哥的叫不停嘴。小侄儿也很坚强，有时摔倒、碰伤什么很快就会爬起冲你笑笑，像在说我没事，我很勇敢。语言表达能力较好，可能与平时家里人都比较爱逗他玩，去串门那些大伯、大婶、爷爷、奶奶也爱逗着他玩有关。另外小侄儿从小就食欲好，体质也一直很好。

重新编辑该文章    发布于2011年06月15日 14:22 | 评论数(0) 阅读数(26)

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