第六周只有两天（10月8、9号），所以我们没有没有单独拿出来总结。和第七周一起吧。

六、七周上了两节翻盖乐。通过家长会相信您对翻盖乐也有了比较全面地认识，希望您能重视督促孩子按时上课，在家中做做辅导。

健康《保护牙齿》，这节课用了一上午的时间，分为四部分：1、谈话：如何来刷牙？哪些事情不利于牙齿健康？保护牙齿有哪些方法？2、结合幼儿用书对照自己看看自己做到了哪些？哪里不足？3、学习儿歌《牙齿保健操》。4、动画片《聪聪王子历险记》，是一个松鼠保护牙齿的故事，孩子们呀还是对动画片比较感兴趣。

语言《会爆炸的苹果》。在这个活动上我也加了看图讲述部分，孩子们在理解故事的基础上，记住大致的故事环节，看着图就能讲出关键环节。这次看图讲述讲得最好的是吴欣桐。声音洪亮，表情丰富、故事清晰完整，自己还加上很多动作，吸引的周围的小朋友都津津有味得听着，我也忍不住给她多拍了两张照片。

美术

1、《房子》，孩子们绘画有很大的进步，无论是构图还是着色，在这一个多月里都有了一个飞跃。但也不排除有个别小朋友对绘画依然不怎么感兴趣，敷衍了事，任凭老师磨破了嘴还是按照自己的方式“完成”，无语~作品在相册。

2、装饰画《小手绢》。这是一节临摹画，绘画目的是让孩子通过临摹来学习绘画花边与复习已经学过的小兔子。整个作品要求孩子绘画内容要大、完整、干净。由于这幅画与幼儿生活经验比较接近，又是孩子熟悉喜欢的东西，绘画效果还是不错的。

3、水粉画《美丽的桌布》。原本是想让孩子通过用水粉这种特殊的绘画颜料增加孩子的涂色兴趣以达到完成这节课的内容。但后来考虑到孩子是第一次使用水粉，对它的特点还不能完全了解掌握，所以采用这这节《美丽的桌布》课，让孩子通过绘画简单的线条感觉色彩的美丽，初步体会两种不同的颜色可以画出很多美丽的不一样的颜色。

这一周我们主要安排孩子学习一些与秋天有关系的知识，学习内容也多以秋天的内容为主，如科学《秋天的水果》数学《秋天的果实》常识《家乡的特产》健康《鼻子破了怎么办》《采果子》。其中认知《秋天的水果》，通过多个谜语来展示秋天水果的多样。从外形到味道都作了描述，很后悔没让孩子们每人带一个不同的水果来，活动结束的时候让大家分享一下。现在有了大棚技术，无论是哪种水果蔬菜四季都可以吃到，所以像这样老教材上的课程就变得没什么太大的意义了，不分季节叫什么《秋天的水果》，如果我总是强调“秋天我们就能够吃到新鲜的苹果、梨子……”对孩子还说可能算是一种误导了，所以我没有强调季节性，重点在水果的外形和味道上。

体育游戏《采果子》。让小朋友锻炼往返跑，为10月份达标作准备。孩子们竞争意识还是比较强的，有的孩子却无所谓，慢就慢呗，任凭老师小朋友为她加油喊破嗓子，人家还是慢悠悠的回来。往返跑除了要速度以外很重要的一点是跑直线，有的孩子跑直线不理解，所以影响了速度。

     幼儿园的游戏是最多的，比如我们上的数学《5的守恒》这节课，主要是就以游戏的方法，了解数不会因为颜色、形状、大小、位置的改变而发生改变。让孩子在反复游戏中，进一步了解数不会因为颜色、形状、大小、位置的改变而发生改变的特点。

    另外，《秋天的果实》一课，让孩子通过看、数知道数的总量，认识数字5，并通过简单的儿歌（自编的）“一个小棍打个勾，上面加顶小帽子，这就是数字5.”学写数字5。孩子们写勾时方向还是一个大问题，经常写反了，没事在家可以练习一下。

另外下个通知，没拿幼儿用书回来的家庭请将书带回，我们今天已经因为没有拿书而耽误全班孩子使用了，请每周周五带回去复习后，周一一定要带回来。

本周五我们还举行了家长会，在此我们先为来参加家长会的家长表示感谢，感谢大家在百忙之中支持我们的工作。有些家长因为工作原因没能亲自参加，表示非常想知道家长会内容，我们会整理一个家长会内容，另发一个通告。再次谢谢家长们对我们工作的支持。