孩子在玩扑克牌的游戏中学会算数了
           

1、         教他学认数。

     在平时有空跟他玩牌时，我出一个牌,就说一个数,他也跟着出,我也读他的牌上的数,也要他跟着读,就这样读多了,就慢慢认得一些了.后来我说我的他说他的,如果有说不出来的,再让他数里面的小心形,有几个就是几.

        还可以用另外一种玩法,就是说得出牌上的数的就给那张牌他,说不出的给我,这样他得到的牌就越来越多,渐渐地我的牌就越来越少,他就算赢了.这样学,他的兴趣很大,也容易记住数.到学校教识数的记数方法时,他早就能把数都认出来了.不用再记了.

2、教10以内的加法。
        等到他能把10以内的数字都认得后,我就想办法教他10以内的加法了，首先我用石子教他算加法题,比如在地板砖上有一些正方形图形，我就在一个正方形里面放2个石子,另一个放3个石子,我问他这里一共有多少个石子?开始他不懂是多少个,我就叫他一个一个数在一起,算完后，他就报出是5个石子。我就表扬了他。我有时重复又有时变换的让他算,算多了他就知道是怎么回事了。

      有时由他来摆放石子的数字,然后自己算,经过一段时间训练后,我觉得他差不多可以口算出来了，就改用扑克牌来教他做这种算术题,比如我出一张,他出一张,两张的数数加起来是几?算对的就归他,算不对的就归我,我刚开始给他小点的数,他很快就算出来了,挺高兴的,因为我输给他了.有了这种心态,他就每天吵着我给他做这种游戏。

 

4、两位数进位加法。
       在一年级的第二学期要学两位数的加减时,我提前给他训练两位数加两位数的进位加法,在这次教法当中,我悟到了一个道理:就是学习要遵循循序渐进的原则,否则就难领悟.开始我是随意给出两个数字,他要很久才能算出来,有些算不出的我再教他如何算.但到他算时,还是很难算出正确答案,这样,他就不想算了,说难,也烦.算了两天还是没有进展.第三天,我就从不进位开始教,渐渐过度到进位,如:16+3,16+4,16+5. 12+16,12+17,12+18,12+19,这下他马上领悟到了,

       我再用大点的:如36+34,36+35,36+48等等.训练一段时间后，这样大的数他也能很快算出来了。

 
    因此，孩子在玩的过程中去学习是很容易接受的,也乐于接受.

 3、20以内的加法。
        到读一年级的时候,学校就要教他20以内的加法了，于是我就渐渐把数字加大,他会的一下子就说出来了,不会的就让他慢慢数出来 。接着教他凑十法:比如我出2他就应该出8,我出4他出6,我们手上每人9张牌,他出对了就归他,不对的就归我.后来他熟识了我就不用牌了,随口出数让他对. 后来就总是我输,他赢.再后来我说这样妈妈总输,我得规定时间了,要不妈妈就没赢的机会了,他也答应了,刚开始我不让他总赢,有时也让他输,这样他就知道要快点算.