2011年9月5日，星期一，晴，丁丁3岁4个月19天大了

入园两天后，适值星期六、星期天，本以为丁丁会回得最初的歇斯底里，但总体来看还好，星期六、星期日两天中只是偶尔会提到“我不去幼儿园”的意思，理由无非就是看不见妈妈了、怕妈妈不去接他。不过还好，跟妈妈表达过自己的想法后，就没提了，也没见有什么情绪波动，照常玩。

今天早晨六点半就醒了，让他穿衣服，说：“我还想睡，我还没睡醒。”

对，睡醒了才怪，睡醒了不就得去幼儿园了。“丁丁，把睡衣脱下来吧？”

“不，我还要睡，我还没睡醒。”

“好，那你靠在妈妈身上睡吧。”

“好。”说话间，已经靠妈妈胸膛上闭上眼睛了。

“捣乱，睡觉腿还动来动去的？”

“嘿嘿……”

就喜欢妈妈和他玩儿这种游戏，当然心情也好了，也就答应妈妈给他换衣服了。

“妈妈，我还要去吃馄饨。”

“好。”什么吃馄饨呀，是去吃烤肠吧？

果不其然，到了小吃店，还没等进门呢，就看见了门烤箱里的烤肠，就直接问妈妈要了。当然馄饨也只吃了一个。妈妈对这家店里的馄饨不喜欢，吃进去有种想吐的感觉。出得门来，跟丁丁说：“丁丁，咱们以后不来了啊，反正你也不喜欢吃馄饨。”

“好。”答应是这么答应，就是不知真正会怎么样。嘴皮子好向来是丁丁的强项。什么事儿我先答应着，而且答应地无比响亮，但真到办的时候就会再想办法了。

到了幼儿园，还没到开门时间。看见门口围着那么多孩子，妈妈本来就头疼，现在感觉头就更疼了。等开门进了幼儿园，走廊里孩子在哭，教室里孩子也在哭，老师当然腾不出手来接其他的孩子，就这么都乱糟糟地围做一团，这时丁丁先是跟提要求：“妈妈，你陪着我。”

“妈妈得去上班，等你放学，妈妈就来接你。”

丁丁开始晴转阴，老师还没空儿，阴有小雨，等老师牵过小手，已经下小雨，不过还好没打雷。妈妈终于忍不住，躲在门边伸出头去看丁丁，老师根本顾不上安稳他，因为还有个时刻准备往外蹿的孩子让老师时刻介备着，丁丁就那么委屈地掉着眼泪进了教室，估计去玩玩具了，应该一会儿就会好了。唉，不管老师怎么样，这都是要经历的。没办法！

下午仍然是3：20接园，妈妈到教室的时候，大部分的小朋友已经走了，妈妈只管往教室中睃丁丁，却没注意到丁丁早已经看见妈妈在那哭上了，却仍然坐着不动，看见妈妈招手，才走过来。

一到妈妈怀里，仍然是那句话：“妈妈，我哭了。”

“妈妈知道了。咱们去外面玩会儿吧？”

“不去。”转移注意力不成功。

等丁丁情绪稳定下来，跟老师一交流，丁丁今天表现还好，只是睡完午觉就又开始神叨：我妈妈什么时候来？我坚持不了了。老师的评语是仍然放不开，没有心思玩，只是在挨时间，等妈妈来接。

跟老师谈完话没有马上走，在园区里玩了一会儿，让丁丁熟悉一下环境，知道幼儿园里可以玩得很多，不要总是在等妈妈来。

可是不知丁丁什么时候才能度过这个适应期，可是这脾气却有增无减。出得校门，要这要那，妈妈说没拿钱包，还责备起妈妈来了，“妈妈，你怎么不拿钱包？你应该拿钱包。我要买零食。”

去了妈妈的单位，本来玩得好好的，不知什么原因就发起脾气来。

从小区门口的时候又看见炸鸡柳的，又要买鸡柳，妈妈说：没拿钱。

“爸爸，你有没有钱？我要买鸡柳。”

“买鸡柳？”爸爸可是毫不迟疑就要去买。

“那个阿姨刚来，还没准备好开始炸呢。改天再买吧。”妈妈赶紧再找其他的理由。

“我们等着就是了。”丁丁毫不放弃。

“对呀，阿姨还没开始。要不，爸爸呆会儿再给你买吧。”听前半句妈妈挺高兴，还没高兴，爸爸的下半句就出来了。

我们先回到了家，丁丁自己一人玩得没趣了，就又神叨开了；“妈妈，爸爸怎么还不回来呀？”

“丁丁，你在学校的时候，是不是就总这么问老师：妈妈还不来呀？是不是？”

“是。”小家伙不好意思地笑了。

“丁丁，妈妈是3：20去接你。时间不到妈妈自然不会去，如果妈妈过了3：20仍然没接你，你再问老师妈妈为什么不去。”

“好。”

终于爸爸回来了，一看爸爸手里没有鸡柳，“爸爸，你买的鸡柳呢？”

“鸡柳？你还记得就是了？”

“是。”

“再去买吧。”

“我和你一起。”

“好。”

爷俩去买鸡柳了。

妈妈快要为了应付丁丁的适应期“发疯了”。

晚上，吃完饭刚7：30,丁丁就缠着妈妈上床，“妈妈给我讲《白雪公主的故事》，讲完再讲《美女与野兽》，再讲《乌鸦的故事》，然后再讲笑话，然后就好了。”

讲完了， 丁丁睡了。

这作息时间到是调整得快。

第一天晚上9：00上床，10：00睡觉。还得妈妈带着强制性。

第二天，早晨6：30起床（被妈妈闹醒）；晚上8：00上床（自己的要求），9：00睡觉。

今天，早晨6：30（自己主动醒），晚上7：30上床（自己主动），9：00睡觉（自已睡）。