今天上的是科学B班，这一次我们学习的教具是几何拼图橱，辛老师拿出了一些大小不一的圆形嵌板，并把相对应的几张实心的圆形卡片排成一排，让我们辨认并将嵌板完全正确的盖在卡片的图形上，并将嵌板和卡片上的图形配对；然后是用一些只有一条线代表的空心的圆形卡片与具体圆形嵌板配对；最后是用黑线条的图形卡片，从具体走入抽象的确认。

      这种辨认形状能力，是结合视觉、肌肉、触觉对形状的直觉而形成的，对图形的认知和记忆力有很大提高。

      轮到我们自己操作的时间了，我选了一组既有圆形、三角形、正方形，还有梯形等形状的嵌板来配对。可能因为想着要去舅父家了，我的心思已不在这里，我心不在焉的操作着，一下课，我就跑出了教室，忘了跟辛老师和邹老师抱抱拜拜了。