早上鼎儿吃饭的时候，我们有些不愉快，应该说是我心里有些不爽，他早就会吃饭了，这一点没有什么可怀疑的，可是正因为会了，他反而懒了，本来早上快速吃饭是可以避免迟到的，可是小人儿不紧不慢的速度还是让我们误了点儿，我对鼎儿说：“其实你完全可以快吃的对吗？”鼎儿说：“可是我喜欢妈妈喂饭啊！”这小东西坐到桌子上没有两分钟就要去拉巴巴，这已经是习惯了，等他解决完了再来吃饭，时间就不允许了，我只能喂，鼎儿还开心的说：“太好了，妈妈可以喂我了！”我一听就来气，我对鼎儿说：“真正对你好，不是妈妈帮你多做多少事情，而是妈妈教会你了多少东西，妈妈希望给你的是能力，自己会了比什么都强知道吗？”鼎儿似懂非懂的看着我，我知道这样说他很困惑，可是我必须给他灌输一定的理念在其中才行。鼎儿说：“妈妈我知道了，就是我会吃饭了就得自己吃，不然我的手就越来越不会做事情了。”这话是以前我们说过的，我告诉鼎儿常不用手，手就不长了，越来越小，什么都干不了，他还记得。

     前两天听了一个讲座，是北京清华大学的李涛教授来讲的，其中贯穿了育儿的知识，里面就说了中国的父母对孩子给予的太多，帮孩子做了许多该他们去做的事情，所以孩子滋生出的懒惰会影响他今后的人生，回来后我反思了一下，觉得确实如此，我们总觉得不经意的事情，其实正是习惯的养成，有人说一件事情重复二十一次就成了习惯，我看不用二十一次也能成习惯，比如给鼎儿早上喂饭，就是觉得时间不够，鼎儿也觉得这样妈妈可以喂，所以故意磨蹭一下，我接受了他的磨蹭，也自然而然的喂了起来，这习惯不是孩子养成的，是我们这些大人。再比如说鼎儿看电视，总会说：“妈妈，你给我放一集吧，就放一集！”我总是经不住他的请求去帮他一次，可是之后他习惯了，每次都会让我帮一次，不管我干啥都要去帮一下，哪怕是我在做饭，也得去，当时孩子开心了，大人也觉得挺舒畅，可实际上我们做了对孩子极其不负责任的事情，那就是剥夺了他做事的权利，锻炼对孩子是多么的重要，对大人而言那是重复，对孩子而言那是尝试，可是我们却不懂得其中的厉害关系。

     朋友送鼎儿一个变形金刚，打开来是《洛洛历险记》上面的一个“力霸天”，合起来是一辆铲车，鼎儿非常喜欢，总是让我们帮着改成车，连着三天都如此，我突然意识到自己犯了多么低级的一个错误，明明告诉孩子要掌握技巧，可是自己却在帮着他享受改装的快乐，于是，我认真的对鼎儿说：“现在，妈妈教你怎么改装车，你看好了，然后自己去装。”鼎儿不乐意：“妈妈帮我就行了呀！”我看着小人儿说：“妈妈不能帮鼎儿一辈子对吧？万一你想玩了，妈妈又不在跟前，那怎么办？还是自己学会的好！”鼎儿点头答应了，看的很仔细，学的很认真，结果再次改装的时候，他轻而易举的完成了任务，我感叹着，是谁的错？不是我的错还能是谁呢？孩子学会了，他掌握了技巧，练习了手的灵巧，我也清闲了，何乐而不为呢？放手，必须得学会放手，学会做个懒妈妈，从今天开始，不能光是口号了！