孩子嘛，该褒的褒该贬的贬，让孩子知道世间的万事万物都是有对有错，有好有坏的。今天我要来夸夸我家扬扬表现好的一面！
10月13日这天，扬扬表现不错，首先是肯定小家伙的表现。在幼儿园帮老师摆凳子，放一起，并将桌子也摆好。
当我去幼儿园接扬扬走进班里的时候，看到了一幕，那就是扬扬在教室里在帮打扫卫生的老师搬小椅子，只见扬扬将摆在桌边一排排的小椅子一个一个地放一起，搬一个放在上面，再搬一个再放上面，直至将小椅子一个一个堆起来，堆得高高的，总共堆了大概四个的样子放在那，这样的话老师就可以直接拖地了，MS扬扬很勤快很乐意的样子，又将长桌子一个一个推到一起摆整齐，确实像个小干部一样很负责噢。
当扬扬看到我走进教室了，还在继续做事，MS要让我知道他很能干的样子，其实他哪里知道妈妈已偷看他半天了，呵呵。当时老师就说了：“上次一个家长看到孩子在扫地，还对老师说孩子小不能干活！”我明白老师的意思，于是当下就对老师说：“我觉得孩子帮老师做点事也好，能增加孩子的责任感，让孩子知道讲究卫生的重要性。同时也能锻炼孩子的动手能力，一举多得。”老师表现赞同我的观点，其实老师知道我看到扬扬做事他怕我有想法，不过我的观点到是打破了她的顾虑。
接了扬扬放了学，到了家，我还在放东西，就见小家伙将书包一放，打开书包，拿出本子和文具盒，说：“到家先写作业，写好作业就能看动画片了。”接着坐下来就写字，让一举动让我出奇地差异。同时他还让我也赶快拿本子也来写作业，自己写还督促妈妈。因为有时候会在扬扬写作业的时候，我也在扬扬一边写工作日志，并告诉扬扬这是公司经理布置的作业，小家伙也信以为真。就这样扬扬每天写作业，我每天写工作日志，娘俩一起加油！
今天的作业是扬扬独立写M，扬扬写好，我最后检查，他写得基本上不错，我今天第一次没有给扬扬涂掉写得不好的拼音，今天表现真的是超好噢。
