不知道亲们是怎样对待老师给孩子布置的作业的，我呢，则是尽力而为。鼎儿上了美术兴趣班，不是为了学习，只是因为是他亲爱的唐老师教的，就跟着去混着玩了，要说鼎儿有多么的美术天分，那是绝对没有的，但是我希望可以培养一下，成与不成我都不在乎，只要孩子开心就好。上完美术课之后，老师给发了一张白纸，布置了个任务：在白纸上用三角形画一只小老鼠。这对我这个不精通美术的妈妈来说可是有点难度，但是不能让孩子再空白着拿去吧？尤其是对于像鼎儿这样还得纠正用右手握笔的孩子来说确实有些困难的。思索了一番，我给他用硬纸板剪了个三角形，我先照着边描了下来，简单的画了眼睛、鼻子和老鼠的胡子、尾巴，拿给鼎儿看的时候，鼎儿很开心，于是我就开始手把手的教。

      教的过程中我发现自己的耐心是不够的，看到鼎儿握笔的手轻飘飘的跳过三角形的边，我有些着急，说着：“贴着边画。”可是看到鼎儿还是曲里拐弯的画了出来，有些沉不住气，声音稍大喊了句：“不是让你贴着边画吗？”鼎儿抬眼看我了一下，继续埋头去画，可是很快就又歪了，我朝着他的小胳膊打了一下，鼎儿有些惶恐的看着我，我马上意识到自己这样做不对，于是，我缓和了声音说：“对不起，妈妈有些着急，其实你比刚才画的好多了，你看下面这一截子是直的，再注意一下就更好了。”鼎儿眼睛亮亮的看着我，我懊悔起来，自己也是当过老师的人，对自己的学生都可以那么有耐心，对自己亲爱的儿子怎么就着急上火了呢？我稳住情绪，慢慢的指导起鼎儿，画的不顺手的时候，鼎儿换了左手，不得不承认，他左手画的确实比右手好，可是我不能这样偷懒，我得锻炼他，我说：“鼎儿，咱们还是用右手吧！”鼎儿马上换了回来，照着我给他剪的三角形一点一点的描了起来。线条逐渐直了，我很欣慰，鼎儿也很开心，然后我给他说怎么画眼睛、鼻子，怎么画腿和尾巴，鼎儿一一照做，练习了几张之后，鼎儿开始在唐老师发的纸上画，之后我把着他的手写了自己的名字和班级，鼎儿一脸的幸福。我看了看表，这一幅画居然画了近四十分钟，一时间不知道自己是不是太小题大做了，可是不让孩子懂得要重视老师布置的作业又该怎么办呢？

     老师还布置了一个任务，就是每个孩子回家找秋天的图画，还要找秋天的水果，及水果对应的果核儿，秋景的图片倒是好找，可是这个水果和对应的果核确实有些难度，没办法，我只好在网上搜了一些，拿到打印店去彩印了，鼎爸说：“用这么麻烦吗？”我说：“这是必须要完成的，就像是你给你的学生布置的作业一样，幼儿园也是学校。”鼎爸不再言语，活动课安排在周五，老师说周五早上要带两种水果去，但是尽量不要带苹果，我想了想，带鼎儿去水果店买了大柚子，买了猕猴桃和柿子，又带了几个青枣儿，我想这样算是完成了任务，反正孩子们上完课之后是要一起吃水果的，多一些也无所谓，他们开心就好！

     对老师布置的作业，我想认真是第一位的，只有大人重视了，孩子才知道要去认真对待，希望这个想法是对的！

左撇子鼎儿哦

改成右手了

鼎儿画的小老鼠

                      （注：尾巴是妈妈把着手画的哦！）