今天鼎儿上的是美术课，还没有到点我和妈妈们就在门口守着，每次来接孩子感觉就像是抢孩子，其实也不在乎这一会儿，但还是希望孩子能够在第一时间看到自己。每次门打开的时候，我都能看到鼎儿伸长了脖子往外瞅，就因为我说过妈妈早就来了，只是在后面等别人接完了再到前面去，所以他断定妈妈在跟前，就迫不及待的往外冲，我呢，在后面喊一声：“张鼎一，妈妈在这儿！”鼎儿便撒了欢儿的往外跑，下课前唐老师出来了，她手里拿了两张孩子的作品，画的确实很不错，老师说希望家长带孩子回家之后让孩子单独在一个房间里面涂色，而且要独立完成，因为有些孩子画的确实不错，以后他们会慢慢的在幼儿园学涂色，现在希望家长配合让孩子自己回家练习，我心里想：“画的好的一定没有我的鼎儿，可是我不在意，我只希望他能够获得过程中的快乐。”等到接上小人儿出来之后，他迅速从口袋里面掏出自己画的兔子让我看，我看了，那兔子头不是鼎儿自己画的，一问是老师帮忙画的头和耳朵，其他是鼎儿自己的涂鸦，我看得出来，于是告诉鼎儿很不错，便回家了。

       因为老师强调必须让孩子自己单独在一个房间安静的完成涂色，我便让鼎儿到小卧室去涂色了，鼎儿在自己拿回家来的画上面开始涂，我收拾完饭菜过去一看，天哪，吓人的兔子，居然被鼎儿涂成了黑脸包公，我又好气又好笑，真想训他一顿，可是一想，原本涂色就是孩子的自由，再说我也没有给他提示，涂成这样已经不错了，这样想着，就平静了下来，我重新拿了张纸出来，把着鼎儿的手画了一只小兔子，然后告诉他把兔子的脸、耳朵或者胳膊的边涂出来就行了，鼎儿说：“妈妈，我能不能用左手拿笔？”我知道他还不太习惯，但是我没有同意，告诉他其他都可以用左手，但是写字要用右手，鼎儿点头答应了，许是右手涂色累，鼎儿的头不由的低了下去，我提醒他把头抬高，鼎儿认真的涂起来，尽管不匀，尽管依然显得有些蹩脚，可是我知道他尽力了，当他终于涂完之后，很开心的笑了，我又把着鼎儿的手把自己的名字写上，鼎儿喜滋滋的指着念起来，然后说：“妈妈，我把难看的这张撕了吧？”我摇摇头说：“妈妈不嫌它难看，留着吧！”鼎儿嘻嘻的笑了，我想明天我一定要告诉老师，即使鼎儿画的不好看，也请她给鼎儿一个鼓励，因为他是用心完成的，这对孩子很重要！

                        头低下去了

                           抬高啦

                        快涂好了

                   对比一下哦

                      哪一张好看呢？